MYP的培养目标
1. 教育学生整体智力、社会、情感和身体健康的发展
2. 为学生提供发展他们需要的知识,态度和技能,以便管理复杂性并对未来采取负责任行动的机会
3. 通过八个学科领域的学习,确保学习的广度和深度
4. 要求至少学习两种语言(语言语言和其他选择语言),以支持学生理解自己的文化和其他文化
5. 授权学生在社区内参与服务
6. 为学生提供机会,在自己感兴趣的某个领域中独立完成一项研究课程(即个人设计)
在MYP阶段,由于青少年正在发展他们的心智和社会身份认同,他们会越来越清楚地认识到他们在世界中的位置。在全球背景中开展工作,需要理解能力、实践技能和个人处置能力的复杂结合,它们共同发挥作用来界定总体能力。总体能力需要开展深度学习才能获得。