国际教育是选择ib课程还是IGCSE等课程，两者之间的区别

由于现在低龄留学的人数越来越多，但是入读新加坡政府学校的名额始终不变，所以只能提高试卷难度来选拔出最优秀的生源~AEIS考试的如今的通过率也不过是在20%左右。

于是许多家长将目光放在了国际学校上面。现在国际学校的优势愈加明显，而国际学校内的各种国际课程更是能够让同学们通往欧美顶尖大学！

当下国际学校里的课程可以说五花八门，看的直让各位家长感到头大，所以在选择之前一定要弄清楚这些名词背后的含义~

IB是International Baccalaureate（国际文凭课程）的简称。IB课程由国际文凭组织（International Baccalaureate Organization）开设 。总部设在瑞士日内瓦，在联合国教科文组织注册登记。

IB课程是为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。

总的来说，IB课程更加国际化，可申请世界上众多的一流大学，但是IB课程的难度也比较大，需要同学们做好准备。

该文凭考试一共有六个学科组，学生需要从每组中选择一门课程，此外还要完成4000字论文以及参加150个小时的社区活动。

IB课程分为四个级别，分别为：

IB PYP：PYP全程为Primary Years Program，指的是小学项目。相当于中国的1—5年级课程。

IB MYP：MYP全程为Middle Years Program，指的是中学项目。相当于中国的小学6年级到高一的课程。

IB DP：DP全程为Diploma Program，课程项目结构中的一种高级课程，适用IB国际高年级的学生用来修读的大学预科课程。

IB CP：以职业技能为导向的职业课程项目。

这其中IB MYP作为中学项目的课程，框架由8个学科组组成，旨在提供一种涵盖面广又能保持平衡的学习课程。

8个学科组分别是：语言与文学、语言习得、个体与社会、科学、数学、艺术、体育和健康教育、设计。学科组之间的区分并不截然，这也显示了中学项目的跨学科性质。

在MYP课程的模式中，项目特征分别为：学习方法、教学方法、概念、全球背景：

学习方法（ATL）——展示致力于教授各种学习方法，掌握各种学习技能是MYP课程的一个重要组成部分。

教学方法——强调MYP课程的教学法，包括通过探究协作开展学习。

概念——凸显课程由概念驱动。

全球背景——显示如何在情境中最佳地开展学习。

IB课程既注重基础知识的教学，也关注学生素质和能力的培养，还要发展学生的兴趣，可以算是真正意义上的全人教育的践行者。

相比AP课程，AP课程可以通过选修课程来规避自己的弱势科目，IB课程则更强调学生的全面发展，不能选修。

IB适合学习能力强，做事有条理，善于自行安排时间的学生。IB的课程信息量大，且进度快。学生每天需要投入大量的自习时间完成作业和Projects。学生再聪明，如果不善于安排时间，会觉得穷于应付

提供IB课程的新加坡国际学校有：东南亚联合国际学校、加拿大国际学校、美国斯坦福国际学校、澳洲国际学校、莱仕国际学校等等。

以上就是小编为大家整理的关于IB考试内容的讲解，希望对大家有所帮助。更多ib考试怎么报名、ib国际课程内容等问题可以咨询我们。