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IB简介

IB即国际文凭组织IBO(International Baccalaureate Organisation),为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程,为3-19岁的学生提供智力,情感,个人发展,社会技能等方面的教育,使其获得学习,工作以及生存于世的各项能力。IBO成立于1968年,迄今为止遍布138个国家与2815个学校合作,学生数量超过77万。


考试内容

IB课程分配在六个基础学科领域里,学生既要学习科学科目,又要学习人文科目。所有参加IB文凭项目的学生,必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。每一门课程又分为高级课程HL(Higher Level)和普通课程SL(Standard Level).所选六门课中,三门必须是高级课程。

第一组:语言,学生的母语学习。

第二组:语言,母语以外的其他现代语。

第三组:人文科学,包括历史`地理、经济学、哲学、心理学等。

第四组:实验科学,包括物理、化学、生物、环境工程等。

第五组:数学,包括高级、中级和初级数学。

第六组:艺术与选修,包括美术设计、音乐、戏剧艺术等。


择校流程

新加坡有几十所国际学校,可以分成两类:

国际学生选择:第三国建校的国际学校

这一类国际学校,许多都有几十年的办学历史,教学、师资队伍管理水平高,学校外籍学生为主,比如:

东南亚联合世界书院United World College of South East Asia

新加坡澳大利亚国际学校Australian International School Singapore

斯坦福美国国际学校Stamford American International School

入学条件

针对非新加坡国籍的外国人,除满足以下情况,学生还需要办理学生签证:

学生家长都是新加坡PR,但学生不是;

学生无法申请家属准证(比如继子);

父母双方都没有EP。

根据新加坡法律,6岁以上希望入读国际学校的新加坡人需要得到新加坡教育部(MOE)的批准,3-5岁则不需要;

有些学校会有兄弟姐妹优先入学的政策,也就是说如果家里有一个孩子入学了,剩下的孩子入读同一所学校几率也会高一些;

还有就是国籍优先的政策,比如加拿大国际学校(CIS)对加拿大公民有优先录取。

本土学生选择:本地国际学校

另外一种国际学校是新加坡本地的国际学校。这类学校有一个特点,就是新加坡籍学生比例很高,本土特色非常突出,国外学生门槛较高。比如:

新加坡英华国际学校ACS International School

华中国际学校Hwa Chong International School

新加坡管理学院国际学校SIM International Academy

所以对于国际学生来说更适宜选择第三国建校的国际学校。


择校指南

新加坡开设的国际学校众多,无论是本地国际学校还是第三方国家建校的国际学校,都深受国际学生的欢迎。

新加坡本地国际学校和第三方国家建立的国际学校差别:

新加坡本地的国际学校基本上以亚洲人为主,其中有50%学生来自新加坡,剩下的50%学生多来源于亚洲其他国家,比如日本、韩国、中国。

第三方国家建立的国际学校学生生源主要来自全世界的各个国家,各个国家的学生比例分布均衡。

与政府学校学位名额受教育部限制不一样,国际学校拥有自主招生的权利,因此学位受限较小。一般在材料充备无误的情况下,学位都不会有问题。

由于大多国际学校都提供了从幼儿园至高中阶段的一站式教学服务,因此针对不同年龄段学生,国际学校都设置不同程度、不同侧重点的课程,同时课程设置丰富,课外活动多。

国际学校的老师多数是由第三方国家委派,并和本地的优秀老师合作,给学生提供一个良好的语言环境。

总之新加坡国际学校希望用最大限度地挖掘和培养学生在多个领域的潜力。

不少对国际学校有所犹豫的家长都是担心其教学以及文凭的认可度问题,事实上,家长们完全可以放心。

国际学校提供的IB文凭是全球公认的最高水平课程,牛津、剑桥、耶鲁、普林斯顿及哈佛等名校均给予IB课程毕业生诸多入学优惠政策。

IB文凭被全球近1000所大学承认,对于有计划转去欧美国家的学生是一个很好的跳板。

新加坡的国际学校有很多所,排名比较靠前的学校有

新加坡加拿大国际学校(Canadian International School)

新加坡美国斯坦福国际学校(American Stamford International School)

新加坡澳洲国际学校(Australian International School)

东南亚联合世界学院(UWCSEA International School)

莱仕国际学校新加坡校区(NEXUS International School)

*以上顺序无关名次。

新加坡加拿大国际学校

简称CIS,成立于1990年,建校至今已有28年,原是一所大学预备的走读学校,1992年更名为新加坡加拿大国际学校。

特色:国际课程全面

CIS面向幼儿到12年级学生提供国际文凭组织(IB)课程,包括小学课程(IBPYP)、中学课程(IB MYP)和教育文凭课程(DP)。

CIS还得到加拿大安大略省支持和批准,获得颁发安大略高中文凭(OSSD)的资格。同时学生也可获得国际文凭(IB),全世界大多数高等学府均承认上述两项文凭。

新加坡美国斯坦福国际学校

简称ASIS,创建于2009年,是最具有代表性的明星学校,为什么这样说呢?香港著名影星——张柏芝的两个儿子就在这里读书;而许多驻新外交使节或跨国公司高管的子女也云集于此。

特色:与美国教育标准相结合

ASIS是新加坡第一所同时开办美国教育课程与国际中学毕业会考课程的学校,提供完整并与美国教育标准相结合的国际学士学位课程。同时ASIS也提供第二语言课程,学生每天必须上西班牙文或华文课。

作为“世界上最先进的国际学校”之一,ASIS还利用新科技为学生打造互动学习环境,课室里的学生可与世界各地的教授讲师现场连线。

新加坡澳洲国际学校

简称AIS,学校始建于1993年。2012年AIS进行了校园重组后,分为小学部(包括学前教育)和中学部。AIS秉承一贯的澳大利亚教育特色,鼓励学生全面发展,在培养学生学术能力的同时,也充分发掘学生在艺术、体育等方面的潜能。

特色:可直接申请进入澳洲高校学习

AIS面向幼儿(包括2岁起的幼托班)到12年级学生提供国际文凭组织课程,除了小学课程、中学课程和教育文凭课程外,还提供剑桥IGCSE课程,以及NSW HSC新南威尔士州高中证书课程。

学生毕业后获得的国际文凭,可直接申请进入澳洲高校学习,同时乃至全世界大多数高等学府也均承认此项文凭。

东南亚联合世界学院

简称UWCSEA,始建于1971年,曾用名新加坡国际学校(Singapore International School),与1975年正式成为世界联合学院(UWC)的一员。建校40多年以来,学校的学生来自于全球70多个国家,完全多元化的教育环境和体制,使得UWCSEA已经被视为世界领先级的国际学校之一。

特色:新加坡门槛最高的国际学校

全球UWC的录取率为5%,也就意味着24万名学生中只有1.2万的幸运者,可以进入UWC。5%的录取率,与哈佛大学、耶鲁大学的考生录取比例相近。

同样UWCSEA也被公认是新加坡以及全球的领先国际学校之一,是新加坡排名第一,也是最难进的国际学校。

UWCSEA提供IB文凭课程,9-10年级提供IGCSE考试,11-12年级IBDP。课程难度介于SAS和新加坡本地学校之间。

莱仕国际学校新加坡校区

简称NISS,是马来西亚最大的教育集团—泰莱教育集团成员学校之一。NISS前身是建立于1970年的美国国际学校,2011年7月更名为NEXUS。学校提供从幼儿园一直到高中的国际课程。其中以英国籍学生为主,也有来自美国、日韩、澳大利亚、中国、印度等国家的学生。

特色:可选修中文为第一语文

NISS以英语授课,学生多数都有修母语。中国学生也能选修中文为第一语文,另修英文为第二语文。

在NISS,热情友好的环境能够推动学生的个性发展。老师用大量的时间与学生交流,鼓励他们打破思维定势,有探索精神,独立学习,使他们成长为善于思考、富于创造力的人。


报名方式

IB课程是富有挑战性并享有较高承认度的较难课程,它为学生进入大学学习并取得国际学士学位证书做准备。

下面为大家介绍一下IB报名流程:

IB课程即国际大学预科文凭课程,IB为语数外笔试,英语面试和中考成绩相加后择优录取。加试时间为5月25日,上午考笔试,语文50分(中文)、数学100分(中英文结合)、英语100分(全英文)合卷,2.5小时,考试内容原则上不超过初三大纲要求。书面考试结束两小时后公布面试名单,进行英文面试,对学生的英语表达能力,沟通能力、思维模式、性格等全方面进行考察。

报考IB班的考生中考成绩至少达到申请学校的要求。一些学校IB班开设的科目有:语文、英语、数学、经济、地理、物理、化学、计算机、生物、视觉艺术等。

招生流程:

1、填写报名表

2、加试:上午笔试,下午面试(笔试通过者)

3、报名费

4、提交资料进行审核

5、发放录取通知书

6、上交要求的学生材料

IB课程分配在六个基础学科领域里,学生既要学习科学科目,又要学习人文科目。已有一千多所大学认可国际文凭,其成员校遍布十几个国家。


考试时间

2020年5月IB考试将在2020年4月30日-5月22日进行,为期三周。

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第一周考试安排

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第二周考试安排

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第三周考试安排

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注意:本次考试中的语言文学研究、语言习得、英语、法语和西班牙语会另行安排。


升学指南

IB有自己的评分系统,45为最高分,拿到36至38左右即有资格申请剑桥大学(一般需要40—41),申请常春藤大学的学生一般分数在40或以上,牛津要求42+的成绩。

目前,世界上共有 76个国家的2117多所大学接受IBDP毕业生。其中包括牛津、剑桥、哈佛、耶鲁、斯坦福等世界大多数一流名校。

澳洲

几乎所有大学和专业学院都承认IB为一个非常好的入学资格,有些院校可减免IB学生在大学一年级里所需修读的部分科目;

美国、加拿大

大多数学校都非常认可IB文凭,像哈佛、耶鲁及普林斯顿等藤校也容许成绩优异的IB学生直接进校修读大学二年级的对应课程;

英国

几乎所有大学都接受IB文凭。

其中,新加坡的五所理工学院同样认可IB课程,考生可以通过IB的成绩申请新加坡的理工学院,要求如下:

南洋理工学院

国际文凭(IB)文凭

英语:Grade 5

数学:Grade 5

其他相关和/或最好的科目:至少Grade 5

新加坡理工学院

具有IB资格的学生必须具备至少Grade 4(第一语言)或Grade 5(第二语言)的英语水平,但要求Grade 5(第一语言)或Grade 6(第二朗)的电视和新媒体课程的媒体与传播和创意写作除外;数学和相关学科要求至少5分。总人数最少为22人(以英语、数学及相关科目共5科为基础)

新加坡共和理工学院

具备IB资格的申请人可以申请我们所有的全日制文凭课程。

申请人必须符合下列最低入学条件,才有资格获考虑修读共和理工学院文凭课程

中文:7选5

数学:7选5

任何相关科学科目:7选5

5门学科的总分应不低于25分

持有IB资格的申请人不需要雅思或托福考试

申请人如未能符合本处的要求,可获甄选参加面试,以进一步评估其是否适合修读本处的文凭课程。


国际学校

由1968年成立于瑞士日内瓦的IBO组织管理、设计IB课程。目前全球146个国家的3,643所学校开设IB课程。

通常所说的IB,主要指IB高中文凭课程(IBDP),针对16-19岁的高中生,学制为两年。

根据IBO官网显示,在新加坡,一共有35所学校提供IB课程。提供PYP、MYP、IBDP课程学校分别有19所、8所、26所。

IB课程

源自IBO

其中提供一贯制IB教育(PYP+MYP+IBDP)的学校有7所:

● 新加坡加拿大国际学校(Canadian International School)

该校创办于1989年,前身为加拿大海外学院,后更名为新加坡加拿大国际学校(Canadian International School Singapore),是由IBO授权的全IB学校,也是新加坡规模最大的国际学校之一。

● 查茨沃斯国际学校(Chatsworth International School)

Chatsworth成立于1995年,学生的年龄从3岁到18岁不等。该校为学生提供了卓越的国际教育环境,拥有大量教育计划。

● 新加坡德国欧洲学校(German European School Singapore)

GESS以丰富的语言学习环境著称,获得了德国中央教学局(ZfA)的正式认可,并被授提供德语课程。

GESS欢迎全球所有有能力的孩子,无论是科学、音乐、体育、科创、设计还是更多领域,GESS都能给予他们充分展示才华的空间。

● 新加坡GEMS世界学院(GEMS World Academy Singapore)

GEMS拥有一套完整的IB课程体系,涵盖PYP、MYP、DP甚至是CP,目前已拥有60余年的办学历史,是新加坡最优秀的IB学校之一。

● 汉合国际学校(Hillside World Academy)

HWA成立于2006年,是一所中国国际学校,能够为学生提供普通话与英语的双重教学。其品牌归属于北京市私立汇佳学校,始创于1993年,拥有二十余年办学经验。目前汇佳在中国有45个所学校,数量还在持续增加。

● ISS国际学校(ISS International School Singapore)

ISS迄今已有30余年办学历史,是新加坡最早完善IB三级课程的国际学校之一。目前学校已发展为2个校区,为全球50多个国家的600名学生提供服务。

● 斯坦福美国国际学校(Stamford American International School)

斯坦福美国国际学校目前服务于全球75个国家和地区的孩子们,目前有伍德利校区和川巷校区。

IB名校推荐

东南亚世界联合书院

世界联合书院新加坡校区(United World College of South East Asia,简称UWCSEA)始建于1971年,UWCSEA是亚洲首家联合世界书院。

建校40多年以来,UWC已在全世界设有17间分校,完全多元化的教育环境和体制,使得UWCSEA已经被视为世界领先级的国际学校之一。

目前UWC在新加坡有两个校区,西部的Dover校区和东部的Tampines校区,招收来自105个国家的5000多名学生,是全球最大的UWC分校。

UWC提供幼儿园至12年级的教育,9年级以前使用UWC特有的教学大纲,9-10年级提供IGCSE课程(剑桥国际中学教育证书),11-12年级学习IBDP课程。

加拿大国际学校

新加坡加拿大国际学校(Canadian International School,简称CIS)成立于1990年,坐落于新加坡东西两侧(Tanjong katong校区和lakeside校区)。

学生大约有3000名,来自于世界各地的80多个国家,学生年龄是从2岁到18岁。学校提供国际文凭课程(幼儿园KYP,小学PYP,中学MYP和高中DP),是新加坡为数不多的全IB课程的学校之一。

新加坡加拿大学校的双语项目(bilingual program)可谓是名扬四海的特色之一,保证学生完全浸入在目标语环境中,其成果在世界各地国际学校的双语项目中都占有一席之地。

新加坡德国欧洲学校

新加坡德国欧洲学校(German European School Singapore,简称GESS)是新加坡一所国际性、多语种的非盈利性学校。GESS以“学会生活和奉献”为教育宗旨,以培养学生成为聪明博学的世界公民为目的。GESS成立于1971年,在德国外交部的努力下,德国中央学校(CAGS)在财务,人事和教育资源方面为GESS提供支持。

2018年9月GESS搬入了全新校区,让全校师生享受全新的教育设施和资源,有大礼堂、设计技术工作室、室内体育馆、视觉艺术工作室、黑匣子剧院、学习角、戏剧设施、户外广场和游乐区等。

学校招收各年龄段的学生,从18个月到18岁,涵盖初级幼儿园到高中学龄阶段。学校目前在校生1400多名,来自60多个国家和地区。

GESS主要提供英语IB或德语课程两种教学体系。英语IB课程,以英文教学,GESS是新加坡为数不多的提供全部三个国际文凭课程(PYP,MYP,DP)的国际学校之一。

德语课程,提供所有德国学校毕业证书、遵循经认可的德国学校课程。是首批“海外优秀德国学校”之一。

斯坦福美国国际学校

新加坡斯坦福美国国际学校 (Stamford American International School)是新加坡第一所,也是唯一一所同时开办美国教育课程(AP)与国际文凭课程(IB)的学校,学校为2-18岁的学生提供北美体制教育,是全球知名的国际学校之一。

新加坡斯坦福美国国际学校创建于2009年,占地约5万3000平方米,耗资3亿美元打造建设。作为亚太区域投资额最高的教育工程,新加坡斯坦福美国国际学校是一所具备超前现代化教学设施的名校。

小学使用IB小学课程 (PYP) 结合美国本土使用的教育标准课程 (AERO) 、中学使用IB中学课程(MYP)、大学预科课程结合美国本土使用的教育标准课程和AP、 IBDP。


常见问题

有关IB的英文名词

IB文凭

IB文凭是一种全球认可的资格证书,完成两年IBDP课程且满足各项要求的学生可以被授予IB文凭证书。IB要求学生至少选六门课+Theory of Knowledge,这六门课中至少有三门是HL,标准IBDP的合格分为24分。选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的社会实践活动(CAS Hours)。

CAS

CAS的全称是Creativity, Activity, Service(创造、运动与服务),也是IB课程的三大核心课程之一。在CAS课程中,学生可以把学习拓展到课堂以外,我们常说CAS是IB课程的社会实践活动。

EE

EE的全称是Extended Essay(拓展论文),拓展写作是一项不超过4000字的写作研究项目,学生可以自行选择主题,论文完成后会被发送给国际文凭组织进行评分。

TOK

TOK全称是Theory of Knowledge(知识论),是一门侧重于培养批判性思维和探索知识精神的学科。TOK要求学生提交一篇论文进行外部评估。

外部评估

外部评估即为书面考试评估,学生会在DP课程结束的第二年参加IB的书面考试,试卷将由专业的IB考官进行评分。

SL

SL(Standard Level ),标准水平课程。对于自己不太擅长或不是很感兴趣的科目,学生可以选择参加SL级别的学习。SL科目学习时间也是两年,不过也有例外。一般情况下,SL科目考试比HL的考试时间更短一些。

HL

HL(Higher Level ),高水平课程。高水平课程学习时间为两年,与标准水平课程相比HL对学科内容研究的更加深入,对学生的要求也更为严格。

内部评估(IA)

内部评估是在一些与学科相关的考核方面,由任课教师按照一系列标准进行的个人评估。学生的口头表演、作品集、实验报告和论文的样本会和评估标准一起提交给IB。

Descriptors

Descriptors是特定科目对学生的要求,也是任课老师的评估标准。每个科目都有Descriptors,为教师的内部评估提供帮助。

Moderation

Moderation指的是内部评估的评估过程,由特定的IB评估员使用。Moderation确保了全球所有IB学校都持有相同的评估标准。

学习者特征(Learner Profile)

学习者特征指的是IB的培养目标,IB致力于培养具有国际化精神、探究精神与反思精神的学生。

预估成绩

任课老师会对学生在最终的DP考试中可能获得的成绩进行预估,并将预估成绩进行提交,一些大学在录取时会将预估成绩作为参考。

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