IB课程是富有挑战性并享有较高承认度的相对而言更难的课程，它为学生进入大学学习并取得国际学士学位证书做准备。学生获得这个证书后就取得了直接进入英国大学及大多数其他国家大学学习的资格，他们也可能获得最多一年的学分进入美国的大学。IB课程按深度开展，学生的学习将不断深化。IB课程被全球教育界认可为具有较高学业水准的教育项目，被更广泛的大、中学所接受，在全球范围内迅速发展、壮大，成为国际学生考取国外大学的最理想选择。已有一千多所大学认可国际文凭，其成员校遍布十几个国家。根据2013年6月16日IB日内瓦总部的最新资料显示, 全世界己有1425所IB学校分布在115个国家同步教授IB课程，有成千上万的该证书取得者进入了世界上几百所大学。IB课程项目正以其领先的教育思想和独特的课程结构，日渐引起世人的瞩目。它的思想和实践也开始超越"国际学校"的范围，步入世界各地一些富有创新意识和兼容精神的普通高级中学。今天课窝小编为大家准备了IB考试的相关知识，希望能够对你有所帮助，顺利通过2018年的IB考试，早日实现自己的留学梦!
视觉传达设计是指利用视觉符号来传递各种信息的设计。视觉传达设计是为现代商业服务的艺术，主要包括标志设计、广告设计、包装设计、店内外环境设计、企业形象设计等方面，由于这些设计都是通过视觉形象传达给消费者的，因此称为“视觉传达设计”。
视觉传达设计的构成要素
(1)文字 (2)标志 (3)插图
视觉传达设计的领域
(1)字体设计 (2)标志设计 (3)插图设计 (4)编排设计 (5)广告设计 (6)包装设计 (7)展示设计
视觉传达包括:“视觉符号”和“传达”这两个基本概念
所谓“视觉符号”,顾名思义就是指人类的视觉器官――眼睛所能看到的能表现事物一定性质的符号，如摄影、电视、电影、造型艺术、建筑物、各类设计、城市建筑以及各种科学、文字，也包括舞台设计、音乐、纹章学、古钱币等都是用眼睛能看到的，它们都属于视觉符号。
专业培养目标：培养有一定艺术素养，掌握视觉传达艺术设计基本理论和专业技能，在各级各类视觉传达艺术设计、出版教育和生产制作单位工作的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：视觉传达艺术设计和应用表现能力。
专业核心课程与主要实践环节：绘画基础、图案基础、平面构成、色彩构成、立体构成、专业水粉技法、国画基础、标志设计、包装装潢设计、包装造型设计、容器造型设计、书籍装帧设计、广告招贴设计、展示设计、广告设计、电脑平面动画设计、绘画技法表达能力训练、电脑设计应用、视觉传达艺术设计、参观实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业面向：各级各类视觉传达艺术设计、出版和生产制作部门。
IB视觉艺术好书推荐
就我个人的建议，艺术史方面的书都值得一看，其中，西方艺术领域可以重点关注和古埃及、古希腊、古罗马及文艺复兴有关的书，这段历史既代表艺术的起源，又是人类文明的瑰宝。
同时，英文好的同学不妨挑战一下自己，看看类似于如下两本书之类的作品：
1)ART the whole story Thames & Hudson Ltd. ISBN: 978-0-500-28895-5
2)Thames & Hudson World of Art 丛书 Thames & Hudson Ltd. ISBN: 0-500-20372-5
我国的艺术自成一套，对此，我的推荐如下：
1)《中国山水画史》陈传席，人民美术出版社，ISBN：978-7-5305-1442-9
2)《中国山水画与欧洲风景画比较研究》李倍雷，荣宝斋出版社，ISBN：7-5003-0888-4
此外，读万卷书，行万里路，在学艺术的同时，还要多参加相关的社会实践，可以争取加入一些艺术场馆的志愿者队伍，在那里，既可以结交到志同道合的朋友，又可以在专业上涨知识。
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在国际部进行IBDP(国际文凭组织大学预科项目)教学一年多来，我把“计算机科学”教学与国内的“信息技术”教学进行了分析、对比。认识到国外计算机教学的一些优势，在此谈谈我的思考，供大家参考。
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