托福阅读题,你是怎么做的！

　　托福阅读的做题过程中，大家也可以掌握一些方法技巧，辅助我们更好地来备考。今天课窝考试网就来讲讲，如何利用文章结构，来解答题目。希望通过本篇文章的学习，能够辅助大家更好地备考托福阅读考试。

　　词汇题

　　文本中的单词x的意思最接近…文章中的x字是指…这种问题很常见吗？

　　说到阅读，词汇是基础。即使你不识字也要读这篇文章吗？别搞笑了！扩大词汇量的方法有很多，如死记硬背、同音记忆、象形记忆和词根联想。我们这里不评估这些方法。不管我们用什么方法，这是一个有效记住单词的好方法。托福的词汇要求是8000，但绝对不够。为了提高阅读速度和分析的准确性，大多数高分学生的词汇量都在12000左右。

　　在训练阅读问题时，我们必须注意词汇记忆中的两点。

　　——Then, to connect the pueblos and to give access to the surrounding tableland, the architects laid out a system of public roads with stone staircases for ascending cliff faces.

　　——问题：The word "ascending" is closest in meaning to which of following?

　　(A) arriving at (B) carving (C) connecting (D) climbing

　　——这段话翻译成中文是“为了连接普伟布洛斯式房屋并进入周围的高原，建筑师们建立了带有上升到悬崖面石阶的公共道路系统”。“ascending”在此是上升的意思，“climbing”是攀登、攀爬，二者表达的是相同句意。所以这道题正确答案是D。

　　另一方面，你需要注意熟悉单词的含义。许多熟悉的词语，在当下的语境中并不是对我们日常习惯的诠释。例如，“存款”具有存款、存款、存款和存款等多种含义，这就要求我们根据上下文中的句子含义来选择其解释。有些词也是合乎逻辑的，容易误导我们对文章的理解，所以我们必须注意避免踩雷声。

　　日常练习阅读要有意识的归纳近义词，多看两眼单词完整释义。毕竟阅读首先拼的就是词汇量。

　　逻辑推理及总结题

　　推测作者意图、句子插入或简化、填写信息或总结文意。这些题是不是很眼熟但每次碰到都不知如何下手？这些题目都跟文章的逻辑架构分不开。一篇文章，在词汇量够用，看懂的基础上一定要进行分析，这也是为什么总是苦口婆心让大家精读文章。

　　看看这个结构。阅读文章的总分或摘要结构很常见。根据文章的结构，我们可以总结出文章的主题句和主题词，以便在以后提问时找到相应的段落或句子。文章的标题和段落的开头和结尾是我们需要注意的重点。它们可以帮助我们理解主题，了解文章所说的内容，并掌握最终总结中的要点。

　　找逻辑词。逻辑词往往撑起了文章的架构。找到逻辑词，理解各段落在表述的是怎样的关系。常见逻辑词：in addition、 afterwards、as a result、admittedly、obviously、unless、due to......通过逻辑词可以推断作者观念以及各段内容的关系。做题时切忌孤立每个句子，要把你看到的句子用逻辑词联系起来，整体把握。

　　代词代入。长句难句中的代词让人感觉句意剪不断理还乱。在拆解句子时，要注意句中代词具体指代了什么。特别是在做句子插入的题目时，把代词换成上文主语或关键词，会更好地理解和句意，判断位置是否合适。

　　　　事实信息类题目

　　做这部分题，你就可以带着问题找答案了。找到题目里或者选项里的关键词，作为依据。回到文章里，理顺关键词前后两句的关系，就比较容易找到答案。答题时一定注意题目的角度，是让你选择事实还是非事实选项？是细节还是整体？一定要找跟问题有关的答案，而不是纠结于原文是否出现过。

　　其次，认清主题。有些选项出现在原文中或可以推导出来，但答案不是问题，所以我们必须注意谁是问题的主题。在做这类话题时要小心是很重要的。你明白吗？

　　8.1改革后虽然减少了阅读主题的数量，但时间也相应缩短了，我们仍然不能掉以轻心。在阅读问题时，要掌握技巧，平时多注意积累。学习英语是一个累积发展的过程。没有捷径可走，因为有大量的积累要做质的飞跃。我们用沙子造一座塔吧。我相信你能读完并获得高分。

　　以上就是小编为大家介绍的关于托福阅读中的做题思考，如果有你觉得有所道理，在平时的练习中要多加运用哦。更多托福词汇量要求技巧、托福考试教材推荐等问题，可以咨询我们。