值得一看托福口语备考经验！

　　许多刚接触托福考试或基础差的朋友对考试不熟悉。他们在准备口试的时候经常会不知所措。所以今天，我们整理了模板。我们可以在准备考试时把它作为练习来应用。等到你掌握好英语，然后创造你自己的风格，这样你就更容易获得高分。小编就带大家看看吧。

　　准备独立的口头考试时如何使用15秒？

　　首先，强调必须准备独立的英语口语。也就是说，当你看到这个主题时，学生不应该花时间思考如何开始这个主题，而是应该立即有想法，然后写下你想说的大纲（这也应该有利于背诵）。15秒，主要记录提纲，至于讨论的开始和结束，我们在准备考试时必须非常熟练。

　　阅读内容：校园生活主题（75-100字）（大学政策、法规或程序、大学规划、校园设施或校园生活质量）

　　听力时间：60～80秒

　　倾听内容：话题与阅读，演讲者将对相关话题有一个清晰的观点，而分支观点则有两种对立。

　　答：根据阅读和听力材料，解释学生的意见和学生提出的原因。候选人不需要解释他们的意见！

　　调查之间的关系：阅读和听力中综合信息的能力必须与阅读有关；答案必须与听力有关，听力和阅读之间的关系必须清晰。

　　准备时间：30秒；

　　报表时间：60秒

　　要点：注意逻辑组织。首先，你可以表明演讲者的观点同意或不同意，然后陈述原因。尽可能完整地回答。

　　提示

　　1。阅读时应注意记录主题和支持观点。

　　2。倾听部分主要记起主要人物的观点和支持或反对的理由。

　　三。结构必须清晰。在规定的时间内，必须使用定时器软件和练习几次，才能清楚地说明要点。

　　任务4

　　阅读时间：（不写，但估计为40到45秒）

　　阅读内容：学术论文（75-100字）--材料比较笼统抽象（生命科学、社会科学、自然科学、人文科学）

　　听时间：不写

　　听力内容：与阅读相关（扩展实例、使用反例或使用阅读概念）

　　答：根据课文和讲座中的信息，对关键信息进行整合和处理。也就是说：阅读可以给一些非常深刻的名词或概念，然后听讲座会解释这些概念，模拟是课堂的真实情况，阅读就像课本，讲课就像课堂。所以注意两者之间的关系，然后回答。

　　准备时间：30秒

　　报表时间：60秒

　　提示

　　1。读一段。用文章的要点来概括文章的提纲，用提纲来概括短文。

　　2。在阅读一篇文章时，主要是记录标题，因为标题一般是对主要内容的总结，然后阅读和记录要点。

　　三。在听力教学中，要注意教授如何解读学术概念和实例。事实上，演讲问题类型只需要在阅读预见内容的前提下重复演讲框架。

　　4。做口头总结。然后在大纲中添加细节，并再次总结。英语口语是阅读和听力的重点。不要太注重细节。

　　5。使用计时软件进行培训，因为在理解阅读和听力的时候，学生很可能会想说所有的事情，最后什么也不说清楚，所以使用计时软件培训可以避免这种现象。

　　6。合理分配时间，认真考题，参考笔记，考虑如何表达。

　　任务5

　　收听时间：60～90秒

　　听力内容：校园场景对话

　　人物包括：两名学生；一名学生和一名教授；一名学生和一名学校管理人员。

　　问题包括：安排冲突、请假、寻找信息、学生选举、缺钱等。

　　话题安排：两个人在一起时，必须提出一个共同的解决方案，一方说问题，另一方或双方同时提出两个解决方案。

　　回答：

　　1。描述对话中讨论的问题

　　2。说出你喜欢哪种解决方案

　　三。解释你为什么喜欢这个解决方案（你可以引用对话中的信息，或者在解释的时候添加你自己的经验，专注于对话中的人所遇到的问题）

　　以上是为各位考生介绍的托福口语模板的正确使用方法的详细内容，更多托福考试真题、托福听力难度等问题，可以咨询我们。