美国留学 | SSAT写作题材要求是怎样？

　　作文这一考试单项，虽然是SSAT设置的，但SSAT并不会对考生的作文做出任何评判，而是会同成绩单一起邮寄给申请学校的招生官，由校方自己进行评判。校方除了看SSAT成绩，还会把作文作为一个重要的参考来评判考生的英语综合能力，以及考生对待一个问题的个人思想和表达。

　　在申请学校与考生进行面试前，考生的作文是留给校方最早并且最直观的表达，可谓是第一印象分，是难以用分数去衡定或是争取的。

　　同时，作文作为一个考生临考的真实能力的反映，能让招生官了解学生的申请写作是否有学术顾问、老师和家长的帮忙。

　　除此之外，因为入读美国高中后，学生是需要写作业的，需要准备paper的，如果考生的作文水平很幼稚，表达能力很差，美国高中招生官为了保证自己学校的生源水平和日后自己的升学率，即便考试分数很高，被录取的几率可能也不会很大。

　　所以，对考生来说，作文虽然不计分，但也要认真对待，大意不得。

　　SSAT的题材要求？

　　美国中学对于学生的写作类型要求有三个方面：记叙文、议论文和说明文，而其中说明文较难体现出学生的个人特色，不利于学校甄选学生。毫不意外，记叙文和议论文是SSAT中高年段所要求的考试内容。

　　SSAT初级考试针对的是3-4年级的学生（申请4-5年级），考试的题型是看图写话，写作要求15分钟。

　　5-7年级的学生（申请6-8年级）则需要参加中级考试。写作的题型是创意型记叙文。从两个官方给出的开头当中选取一个问题，然后进行想象和扩写。

　　参加高级考试8-11年级学生（申请9-12年级）则有两个题型可以进行选择——创意型记叙文或者较为常规的议论文，考试时间为25分钟。随着学生年龄和能力的增长，可以明显看出SSAT对学生在不同阶段的写作要求。

　　初级考试“看图写话”的题型主要是减轻了学生在内容构思上的负担，重点是在理解题意，语言表述清晰流畅；进入中级考试后，创意型记叙文不仅需要学生有语言功底，还需要有对文章结构的把握和故事情节的编排能力；而在高级考试中增加议论文的选择空间，则是对应中高年级学生在思维逻辑和论证能力上的成长要求。

　　说明在不同年龄层的学生都应该在语言使用的各个方面表现出越来越复杂的能力——从词汇和句法到思想发展和组织。学生们应该能够处理要求越来越高的内容和信息来源。

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