刷题就能提高你的SAT数学分数吗？

　　SAT改革之后，数学部分总分占了一半，这对于很多国内的考生确是福音。然而通过成绩统计来看，只有极少数的人能够拿到800的满分，绝大部分同学还是分布在700分左右，非常可惜的丢掉了本应该拿到的分数，那怎么样才能提高我们的SAT数学分数呢?

　　1. 什么是“刷题”

　　刷题”就是一门心思地只做题，做完了真题，接着找还原题，做完了还原提接着找模拟题，这些考生心中对题目怀有“崇高的敬意”，他们“一厢情愿”地认为：“只要多做题，我的水平就能得到提高，所以多做一道题，我就能多提高一点”。

　　这样的孩子确实很可爱，而且有学习的动力，通常也很认真，但是却不得要领。孔子曾经曰过：“学而不思则罔，思而不学则怠”。前面提到的这些可爱的考生们就属于“学而不思则罔”这一类型的。

　　2. 数学题可以是千变万化的

　　数学这门科学(注意：不是所有的学科都可以被称为“科学”)，和阅读写作都是迥然不同的，阅读和写作需要进行不断地积累，需要多读、多看、多练习;数学则不是通过多做题来进行提高的。

　　学习数学的关键在于弄懂一个理论，掌握一个规律，在于能够透彻地从条件推导出结论，在于能够进行“逻辑地思考”。

　　学习数学的要领是要弄清楚“来龙去脉”，要“知其然”还要“知其所以然”。考生必须明白，SAT数学测试是考察大家在学校里学习的数学知识，而且主要考察这些知识的应用，考察大家是否已经灵活地掌握了所学的数学知识，但是具体考察的方式则是千变万化，只有你想不到，没有办不到。

　　举个例子，大家都知道直线函数 y=kx+b 里的k是斜率，表示x每增加1个单位，y就增加k个单位;但是SAT数学题不会出的这么直接，SAT考试题会给x和y这两个变量赋予明确的含义和背景，然后再提问k在实际背景中代表什么。下面是一道考察斜率的真题：

　　At a restaurant, n cups of tea are made by adding t tea bags to hot water. If t=n+2, how many additional tea bags are needed to make each additional cup of tea?

　　A) None

　　B) One

　　C) Two

　　D) Three

　　这道题有很多考生来问。这种题在SAT里经常考，反复考，题目中给到 n 和 t 分别表示 “cups of tea 的数量”和“tea bags的数量”，问题是“n每增加1个单位，t 要增加多少?”这里的slope是1，那么显然答案就是选B) One. 就是这么简单。但是，如果只靠死记硬背，不理解斜率的真实含义，就会被这样的题目给放倒。

　　3. 学习数学需要掌握“来龙去脉”

　　那么如何去弄清楚“来龙去脉”，或者如何“知其所以然”?这不是仅靠“刷题”就能解决的，这个时候就需要学会“思考”。

　　所谓的“思考”，实际上就是弄明白题目背后考察的知识点，并把这些知识点也全部弄懂学会。当然，有的考生会说，我弄懂了呀。好吧，那是你以为自己弄“懂”了。就像上面这道题目，做错的同学肯定不会一眼就能看出这道题的考察要点，而小帮手却能一眼洞悉题目背后的真相，这就是“不懂”与“懂”之间的差距。

　　那么，如果弄懂了“来龙去脉”之后，是否就不用再“刷题”了呢?当然不用!举个例子，大家应该都会解一元一次方程，就是ax=b这种形式的，你应该不会去把所有的这种形式的方程都拿来做一遍吧，肯定不会。

　　因为题目的变化是无穷无尽的，即使有心去做，也做不完。SAT的数学题也是一样，题型和提问方式可能有千变万化，但是题目背后的知识点也就是那么一些，很固定，很有套路。　　

　　以上就是小编为大家整理的关于SAT数学考点分析及备考建议总结，希望对大家有所帮助。更多SAT报名费用、SAT考试流程等问题可以咨询我们。