O-level写作提分技巧：高分词汇，你会用吗？

　　在O-Level英语作文阅卷过程中，老师会对一些“高级”词汇尤为偏爱。但是大多数同学根本不具备单词升级意识，

　　一想到“好”，就是“good”；

　　一想到“坏”，就是“bad”；

　　一想到“美丽”就是“beautiful”。

　　你一定要避免这些“低能词汇”，让自己的词汇升级、升级再升级！

　　那么，什么样的单词最能够吸引阅卷老师的好感？

　　一、晚词优先

　　老师偏爱“学得晚”的单词，因为使用学得比较晚的单词，可以体现一个人“学以致用”的意识。如果一个意思既可以用初一或小学的单词来表达，又可以用初三的单词来表达，那尽量选择初三的单词，如：

　　（1） adj.困难的

　　黯然低分词：difficult

　　闪光高分词：challenging 有挑战性的

　　（2）adj.重要的

　　黯然低分词：important

　　闪光高分词：vital 至关重要的;

　　essential 必不可少的;

　　significant 有重要意义的

　　（3）adj.美丽的

　　黯然低分词：beautiful

　　闪光高分词：appealing动人的;

　　attractive 吸引人的; charming迷人的;

　　fascinating 迷人的

　　注：以上五个词既能修饰人，又能修饰物，非常好用，务必记熟！

　　二、短语优先

　　活用短语是一个考生能力的体现。因此，我们可以掌握一些将某些常见单词转化为短语的用法，如：

　　（4） v. 参加

　　黯然低分词：join

　　闪光高分词：take part in; participate in

　　（5） v. 使用

　　黯然低分词：use

　　闪光高分词：make good use of

　　（6） v. 拜访

　　黯然低分词：visit

　　闪光高分词：pay a visit to

　　（7）最常见的换词手段：

　　形容词=of+同根名词

　　黯然低分词：very important 重要的；

　　very difficult 困难的；

　　very beautiful 美丽的；

　　very useful 有用的；

　　very helpful 有帮助的；

　　very harmful 有害的；

　　very valuable 有价值的；

　　very significant 至关重要的；

　　very necessary 必要的

　　闪光高分词（对应）：

　　of great importance；

　　of great difficulty；

　　of great beauty；

　　of great use；

　　of great help；

　　of great harm；

　　of great value；

　　of great significance；

　　of great necessity

　　三、具体单词优先

　　对比下面句子：

　　【例句1】I go to school everyday.

　　【例句2】I ride to school everyday.

　　很多同学都能感觉到例句2要比例句1好。

　　究其原因，是例句2中的 ride比例句1中的 go更加具体：go只表达了“去”的意思，而ride不但表达出“去”的意思，还能表达出具体的交通方式。

　　也就是说，例句2表达的信息量比例句1更加丰富。

　　再如：

　　【例句3】Mr Wang is a good teacher.

　　【例句4】Mr Wang is a kind,

　　patient and knowledgeable teacher.

　　例句3只表达出Mr Wang是一个“好”老师，而到底“好”在哪些方面，却没有具体说清楚；例句4则清楚地告诉读者，Mr Wang好在三个方面：

　　和蔼（kind）、耐心（patient）以及知识丰富（knowledgeable）。

　　因此，我们必须学会换用更为具体的单词表达我们的思想，如：

　　（8） v. 学习

　　黯然低分词：learn

　　闪光高分词：research研究;

　　pick up偶然学到，顺便学到; master掌握

　　当然，除了替换某些表意抽象的单词，我们还可以通过增加细节成分，使表达更为具体，如，例句2可以加上同伴、心情等信息，进一步改写成：

　　【例句5】I，together with Tom and Jerry,

　　rode to the Zhongshan park yesterday，

　　feeling rather excited.

　　同样的，例句4也可以加上一个定语从句，写出Mr Wang到底擅长哪些事情，如：

　　【例句6】Mr Wang is a kind, patient

　　and knowledgeable teacher

　　who knows how to enlighten us students.

　　可以看到，例句5和例句6两个句子采用“具体化”的手段，将原本毫无生气的句子顿时变得生动形象了。

　　综上所述，想让你的表达“具体化”，一共有两种常用方法：

　　其一，是换掉某些表意不明确的单词，换上表意更加明确具体的单词；

　　其二，是在句中适当增加细节成分。

　　以上就是小编为大家整理的关于O-Level写作中词汇的技巧。更多O-Level考生时间、O-Level考试内容等问题可以咨询我们。