IB课程是富有挑战性并享有较高承认度的相对而言更难的课程，它为学生进入大学学习并取得国际学士学位证书做准备。学生获得这个证书后就取得了直接进入英国大学及大多数其他国家大学学习的资格，他们也可能获得最多一年的学分进入美国的大学。IB课程项目正以其领先的教育思想和独特的课程结构，日渐引起世人的瞩目。它的思想和实践也开始超越"国际学校"的范围，步入世界各地一些富有创新意识和兼容精神的普通高级中学。IB课程六个板块想必大家已经有点熟悉了，今天分享一本书讲一个小话题，IB课程人文科学和社会科学板块如何提前做预习，准备和复习。希望能够对你有所帮助，顺利通过2018年的IB考试，早日实现自己的留学梦!
先看一下IB艺术和人文社科类等科目开出来的书单：
why we make art：and why it is taught
the story of art
art of 20th century
the new drawing on the right side of the brain
Freakonomics: a rogue economist explores the hidden side of everything
World war 2:an oral history of the zombie war
The pursuit of power:technology, armed force, and society since A.D.1000
Guns,germs, and steel:the fates of human societies
Ender's game
Still alive
City of thieves:a novel paperback
The curious incident of the dog in the night time
The sun also rises
The tipping point:how little things can make a big difference
The golden compass:his dark materials
Built to last:successful habits of visionary companies
Business the Richard Branson way: 10secrets of the world's greatest brand builder
Carolyn 101:business lessons from the apprentice's straight shooter
Driven:inside BMW the most admired car company in the world: inside the ultimate driving machine
Fish: a remarkable way to boost morale and improve results
Gods of management: the changing work of organizations
Sir Richard Branson : the autobiography
Steve jobs
The corporation:the pathological pursuit of profit and power
The e-myth revisited: why most small business do not work and what to do about it
The house of Gucci: a sensational story of murder, madness, glamour, and greed
The knowledge creating company: how Japanese companies create the dynamics of innovation
Walt Disney imagineering: a behind the dreams look at making the magic real
看到茫茫然多的书单，怎么办?一般想要上手，每个科目先选一本简单的通读一遍，整理要点，慢慢来。有部分学生会说，书单开出来反正没人看的。。。我不止一次听到这样的言论了。OK，这有可能就是国际学校和上海四校出来的学生的差别，主动性相对欠缺，求知欲相对欠缺，学校的每个科目开了书单，提前读完有利于更好的理解课程，这不多说了。先谈策略，如果书单开出来，读不完怎么办?没有关系，尽量读掉一些，这是出国后也会面临到的一个问题，阅读速度不够。比如我当时在伦敦政治经济学院平均每门课，每周的阅读量基本上是2-3篇大论文长度的文摘，2-3篇衍生论文或者文摘阅读，2-3本further reading.讲座和讨论会的文章是分开的，也就是在以上基础上再翻个倍。那一周如果有5门左右课的话，可想而知读的很辛苦。
还没有入学的那个暑假可以做的准备是：1、快速阅读中文相关类书籍，俗称扫数。比如，王二的经济学故事，经济学了没，魔鬼经济学的中文版。2、提前预读学校推荐书目。怎么读?拿推荐书单中的Freakonomics: a rogue economist explores the hidden side of everything这本书的作者为例。
找来该作者的魔鬼经济学系列三部。(另一位作者Malcolm Glandwell也可以这样操作。)
A. Freakonomics: a rogue economist explores the hidden side of everything
B. Superfreakonomics
C. Think like a freak
一本一本认真啃完要做什么?
总结案例! 总结案例! 总结案例!(故事+逻辑)
重要的事情说三遍。就像是参加辩论比赛要准备手卡，复习考试要整理要点一样，看完这种经济类、社科类、心理学行为学等等类型的多案例的书，关键是要把案例搜集起来成为学生自己的案例库，以后无论是论文还是考试都要学会灵活运用，等到本科进入学术学习阶段更是如此。
以下是《think like a freak》的一个案例的重新叙述，又称长案例。
再来贴一个上述案例的简要版本：
案例：为何美洲白人的寿命比黑人长
书名：Think Like A Freak
作者：Levitt & Dubner(芝加哥大学教授 + 纽约时报记者)
逻辑：黑奴贩卖：远洋运送死亡率高 > 挑选含盐量高的黑奴减少死亡率 > 含盐量高这一特质具备遗传性 > 后代黑人含盐量高 > 导致后代黑人患有高血压概率高，导致心脏病及其他相关疾病 > 导致美洲白人寿命比黑人长。
辅助证明：美国黑人患高血压的概率高出美国白人50%。
加勒比黑人(另一个从非洲贩奴而来到美洲的群体)的高血压患病率也同样偏高。
然而，留在非洲的黑人和美洲白人的高血压患病率基本持平。
reservation and implication: 提出其他反对意见可能性，比如非洲黑人本身少摄入高脂肪食品，美洲黑人摄入更多垃圾食品等等。以期待后续分析，排除这些可能性使得案例更加完整。
其他关键词：根源追溯、其他诱因变量分析(影响因素较小)、通过分析后撇除表面因素比如：教育、贫困等，尝试找到更系统性的根源问题(root cause)。
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IB文凭课程是最常见的高中级的IB课程之一。IB文凭的要求是与国际标准相一致的，需要学生通过7科严格跨学科考试。这个项目同样还需要两篇较长的论文和一个自选的课外活动项目，以便提升学生的社会参与能力。
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