精读一系列文章
这里说的精读是真正意义上的精确阅读。找一本大家都认为比较好的阅读理解方面的书,把做题的想法暂时抛开,从标题到结尾,每一段,每一句,每一个单词,都要弄清楚是什么意思,特别是句中句,要弄清楚哪部分是起修饰作用,哪部分又是对上几句的解释,一定要彻底弄清楚。
这样每篇文章可能至少要花上一个小时才能把文章吃透,把每个隐藏的语法都挖出来。如果你觉得开始很困难,可以从最简单的做起,比如把单句的成分划出来,联系上下文猜不懂单词的意思。这样的训练至少要维持半个月到一个月,每天都要坚持两篇以上的文章。
不要觉得这个步骤太麻烦,只有具备了良好的基础,往下的训练才能更有意义。
对症下药,注重方法;循序渐进,注意速度
坚持读英语美文,尤其是地道的英文。
为什么呢?英语看的多了,自然就能培养起语感。这就好比一个人生活在一个说英语的国家,自然而然就会说一口流利的英语。语言的影响是潜移默化的,可能暂时看不到功效,但时间长了,终有一天会发现英文文章读起来不费力了,甚至还会感到享受呢!尤其是通过地道的英语文章的学习,学生可以清楚地感受到中西方文化的差异,更加有利于学生开阔眼界,促进各学科一同进步。
养成良好的阅读习惯,多种阅读方法有机结合。
我们经常发现有些学生在做阅读题时注意力不够集中,或者有一些不好的习惯——比如用笔点着单词一个字一个字地阅读文章,这不仅会影响阅读速度,也会影响对于文章的理解。因而我们在做阅读时要注意排除干扰,聚精会神,一定要按时完成。阅读有精读、泛读、跳读等不同的方法,只有真正将这些方法结合起来用到做题中去,才能使阅读速度和正确率成正比增长。
学会“猜”单词。
大家都知道AEIS考试对于考生的词汇量要求非常大,在做阅读时难免会遇到陌生的单词。但其实有些时候,有些生词的存在不会影响学生理解文章的意思,这个时候学生就不必拘泥于个别生词的含义。
但是当某些生词影响学生理解一篇文章的时候该怎么办呢?一个最大的诀窍就是“猜”。当然这里的“猜”不是“乱猜”,是根据上下文“有依据的猜”。定位生词的前后文,找前后文之间的关系,根据上下文猜测该生词在文章中可能的意思,往往都会有出人意料的惊喜。