词汇的学习与积累
学习精读课文的第一步应该是词汇的准备,这是阅读的基础。很多同学总是把英语阅读与背单词划等号,认为只要认识了单词就一定能够看懂文章。单词的学习不应该是一个割裂、机械的过程。词汇的学习应该是动态、灵活的。很多单词都要与文章结合在一起去理解,在文章中去理解词汇的更深层次的用法。这也是新SAT阅读对词汇的要求。
课文理解与阅读速度
在SAT考试中,很多同学的阅读速度总是受到阅读理解能力的制约。因为对文本理解的不够准确,学生要花费大量的时间反复阅读同一句话。因此教师在对学生进行精读训练时一定要重视对文章的理解。训练时可以从分析包括意义、语法、结构等方面的入手;运用语法和写作等方面的知识帮助学生理解课文意义。增强学生的英语思维能力,进而加快阅读速度。
课文分析和欣赏
课文分析和欣赏是实现文本细读的人文性和建立学生研究能力基础的重要环节。课文分析是欣赏的基础。欣赏是在分析的基础上,从多个角度深入理解和欣赏课文。欣赏的角度包括社会、文学、文化、艺术、科学研究、价值观念以及历史和地理等各个方面。欣赏的过程不仅增加了学生的人文知识,培养了学生的人文素质,并且从整体上拓宽了学生的英语知识面,无形中也为学生们奠定了进行深入研究的知识基础。
文法考察放在阅读文章里面进行,前提是对文章有准确理解,才能进行有效的文法修改,所以这部分和阅读相关。作文进行大范围改革,采用分析写作的模式进行考察,先阅读一篇800字左右、有一定难度的论说文,要进行准确解读,解读完以后要对作者的写作手法、认证方式进行细腻的分析,然后用自己的文字表达出来。这里,不涉及你自己的见解,是要求分析文章,写这样文章的前提是对这篇800字左右的文章准确的阅读,才能够付诸于笔端把它分析出来。所以,写作的核心也是阅读。
SAT考试中你要知道阅读的重要性
我们的课程加强调整合式教学,分析文章的时候把SAT的写作也融合在里面。我讲解文章结构,讲解行文思路的时候,这些东西只要你掌握了基本上就能够用英文在笔端表达出来。SAT的写作,本质上就是写读后点评,前提是阅读时要懂得作者的起承转合结构、欲扬先抑、欲擒故纵,这些如果你在阅读中看得一清二楚,分析型作文写的时候自然得心应手。所以。文法和写作,都是融合在阅读里面。