O-Level备考阶段，词汇的学习可分为两个层次：应切实掌握一批高频出现的基本词语的用法，包括多种释义、多种词性和多种搭配。要特别重视练习中出现的动词，了 解其用法。

O-Level考试科目有：英文，汉语，数学，科学（物理化学），人文学（地理历史）等，选择至少四门。英文，汉语，数学必选。

O水准考试类似于中国的中考，是新加坡本地学生中学毕业后参加的统一考试，考生可以凭借O水准成绩申请新加坡的初级学院、理工学院，或者海外大学的预科。"make it" 是英语口语中十分有用的习语，它的用法比较多，一起学习吧。

新加坡的O水准计分方式是等级式，O水准的出题和阅卷都会在英国进行，成绩结果回到新加坡后，新加坡教育部会根据当年考试成绩的整体情况做出调整.

对于初学者来说，要是一开始就做真题，很容易产生恐惧心理，打击自信心。所以各位考生一定要先学会O-Level阅读技巧，然后在进行真题训练。这样不仅能够提高做题的准确度，还能训练技巧的运用。今天小编就和大家一起说说如何带着问题去阅读。

结尾段怎么写是很多考生关心的问题之一。或是因为O-Level写作时间不够来不及或者是单纯不知道怎么收尾，很多同学写出的文章都会给人一种虎头蛇尾的感觉。那么写作如何写好结尾段呢？

学习词汇有一些窍门。在备考O-Level考试中有的同学喜欢按照词汇表来背单词，实际上这种方法并不科学。词汇表上的单词按字母顺序排列，上一个词和下一个词没有什么联系。最好的方法是按照文章背单词，词不离句，句不离文。所有词汇都密切相联，背起来自然会事半功倍。

O-Level作文要求语言准确、组织连贯、信息完整、语言多样。其中最为重要的就是语言多样。所以考生在写作时需要注意使用丰富的词汇及多样的语言表达。

对于O-level阅读来说，在词汇、语法都可以达标的情况下，只有准确的定语和正确的理解，才能最终把题目做对，那么在这里我们则可以发现如果第一步定位定的慢或者定错位的话，那又谈何理解呢?因此，我们可以说阅读的致胜法宝就是“定位”，也就是“找”的过程。

O-Level听力中的长难句是个比较大的干扰，常会导致考生听不懂句子大意无法顺利解答一些题目。而想要听懂长难句，大家就需要了解其具体难点所在以及导致听不懂的原因为何。下面小编就来为大家做具体分析。