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UKiset口语高分必备,发音练习掌握这三点

  • 2020-08-20     
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发音问题是学任何一种外语都会遇到的阻力,着手学习的时间越晚、阻力越大。要练出地道的发音都没那么容易,今天小编要分享的这三个方面缺一不可,希望能从根本上上提高同学们UKiset口语能力问题。

练习单个音素的音准

[th]和[s]的发音很多孩子读出来都是一样的,尤其是启蒙比较晚的孩子,在汉语中“th”这个发音不存在,孩子很容易辨别不出来,用相近的“s”来替代。

如果单挑出音素可以分清,放到单词里又发出一样的音,不妨找出一些读音相似、字母构成也相似的单词出来。

比如:

Think——sink

Thick——sick

Thumb——sum

Thaw——saw

UKiset口语高分必备,发音练习掌握这三点

每对单词里只有一个音素发音不同,并且这个音素又是很容易读音出现不准确的,反复对比练习,更容易纠正孩子的发音错误。

掌握句子的整体表达技巧

句子的整体表达技巧包括连读、略读、语调升降等等,在音准的基础上掌握了这些技巧才能掌握一口地道英语。

连读

连读主要发音规则主要有:

辅音+元音

一句话中相邻的两个单词,前一个单词以辅音结尾,后一个单词以元音开始,拼读成“辅音+元音”。

练习:in~an~hour,三个单词中间的音都和后面的单词连读。

元音+元音

一句话中相邻的两个单词,前一个单词以元音结尾,后一个单词以元音开始,则在两个元音之间加上一个轻微的 [j] 或 [w] 的音,拼读成“元音+ [j] 或 [w] +元音”。

练习:be able→be [j] able

do it→do [w] it

省略【h】的连读

在连音规则中,以“h”开头的单词 [h] 音近乎省略。

练习:Does~he know?

略读

略读规则中涉及到爆破音[p] [b] [t] [d] [k] [g],相关规则在这里不细讲,只拿其中一条规则举例:爆破音+爆破音=失去爆破。

active这个单词里“c”发[k],“t”发[t],读单词时省略掉“c”的音,发成a(c)tive。

Stop talking!这个句子中[p]和[t]的音相撞,省略前者音,发Sto(p)-talking!

语调升降

语调的升降根据句子的语境来判断,多听一些音频就能掌握什么时候该升什么时候要降。一般来说,升调会用在一般疑问句中,降调会用在特殊疑问句里。

读这两句话感受一下:

Do you mind if I sit here?↗

What has happened to him?↘

在选择疑问句中or之前的用升调,or之后的用降调:

Do you want to drink↗ or eat?↘

发音器官的配合

我们讲汉语时发音器官是口腔靠前位置,而英美的发音位置在口腔中后部,在练习时有意识地打开口腔后部,会更接近英文的发音方式。

以上就是小编为大家整理的关于UKiset英语口语发音练习三大技巧总结,希望对大家有所帮助。更多UKiset要考多少分、UKiset培训教等问题可以咨询我们。

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