UKiset写作攻略：走心的五点写作思维习惯的培养

　　英语作文一直就是英语学习的瓶颈。首先我们要明确写作的目的，而UKiset创意写作无外乎两个目的：一是考察申请者的英语水平，二是看申请者的逻辑思维，如何从平凡的话题中写出新意和不平凡。今天课窝考试网将从五个方面概括出培养写作能力的思维习惯。

　　背诵

　　背诵是提高写作的又一有效途径。要学好写作，首先要处理好语言输入与输出之间的关系。前者是后者的前提条件。如果头脑空空如也，就根本谈不上写出像模像样的文章。只有读过大量东西，并且有意识地将其中精彩部分储存于记忆之中(commit the highlights to memory)，才能保证下笔流畅、文通字顺。因此背诵对于写作极为重要。但背诵不是机械记忆，而是有选择地背诵，是有意义地记忆。背诵包括五个方面：重点词汇、常用套语、精彩句子、优秀段落、经典篇章。

　　研习

　　对于一般英语学习者而言，写出优秀的文章有赖于后天习得，但并不意味着机械背诵或者照搬照抄、人云亦云。所谓研习，需要有独立思考和个人的判断，汲取文章的精华部分加以研究。

　　研习主要侧重两个方面，包括文章章法和语言表达。文章章法指文章的行文思路、布局谋篇、结构安排、逻辑顺序。许多学习者面对一个话题，可能存在两种不同的困惑，一是下笔千言，但离题万里；二是思绪万千，却无从落笔。导致两种困惑的根源皆在于欠缺思考问题、组织思路的恰当方式。这就要求我们从全篇脉络角度多研习范文，之后领悟如何以演绎法行文、怎样用归纳法谋篇以及如何围绕特定话题拓展思路等等。

　　此外，研习还要侧重于语言表达，包括遣词造句和句子、段落之间的各种衔接手段，以期在自己日后的写作中派上用场，因为英文写作皆通一理。

　　默写

　　默写也是提高写作的一个重要环节，即把背熟的东西付诸纸端。这个过程不仅是为了检验自己的记忆效果，更为重要的是训练正确的书面表达能力。在英语学习中，我们少有机会动笔写英文，导致提笔即错。再者，由于受汉语思维和习惯的种种影响，在潜意识里容易犯一些英语表达错误。普遍存在的语言错误包括主谓一致、时态处理、冠词用法、名词单复数形式、单词拼写等，尤其在单词拼写方面，很多人混淆词性，把society, economy, difficulty写成social,economic, difficult；再如字母位置错误，将true, tired, modern写作ture, tried, morden。这些看似微妙的错误如果不加以有意识的克服，可能会发展为根深蒂固的习惯，成为写作中的重大弊病。

　　通过默写，写出曾经记诵过的段落字句，之后自我查验、批改，发现并纠正在动笔中的错误，可以有效克服自己潜意识中的英文错误，提高实际写作时的熟练和准确程度。

　　互译

　　能够在英汉两种语言之间自如转换是英语学习的一个最高境界。尝试英汉互译，即把英语文章翻译成地道汉语，间隔数日再将汉语翻译回英文。英文和汉语在表情达意方面存在着诸多差异，可惜学习者往往观察不足，领悟不深。通过互译训练，比较异同，可以强化我们对两种语言之间差异的认知，可以加强英语表达能力。在复原成英文的过程中，词汇表达、句式结构、段落组织、篇章布局等各个方面、多个角度都得到复习。同时，可以有效避免中国式英语在作文中的出现。互译的实质在于巧妙地借翻译手段促进英语的创作性表达。

　　模仿

　　在自己写文章时，应有意识地调用以前的积累，正向迁移，融入自己的写作，包括语言表达、文章章法、写作技巧等，最终达到学以致用的目的。

　　如果记忆中有像 Not that I loved Caesar less, but that I loved Rome more. （不是我爱凯撒浅，而是我爱罗马深。）这样的经典名句，当写作有关英语学习的文章时不妨模仿这个句式: Not that we can’t master English, but thatwe have not been willing to take pains.（不是我们不能掌握英语，而是我们不愿付出努力。） 正如学好书法常要描红，学好绘画常须描摹，写好文章则需要模仿。Beauty imitated is beauty recreated.（模仿美就是创造美。） 赋予经典的表达以新的内涵，这也是一种创新。模仿他人目的在于提高自己。模仿与借鉴为写作所必须。总之，Good writing favors the prepared mind.（好的写作总是照顾那些有准备的人。）

　　以上就是小编为大家介绍的关于英语学习的思维养成，大家要将其融入自己的学习实践，打下坚实的语言基础，实现写作的飞跃。更多UKiset考试日期、UKiset认可学校等问题可以咨询我们。