托福口语的解题方法

托福口语对于很多人来讲都是一个大难题，因为大家平时练习听力的机会也不多，很少能够与人面对面的交流。所以考生们的托福口语基础都是比较差的，今天小编就给大家分享一些针对托福口语的难题大家应该如何去准备。

Task 1

不会出错的格式是：Topic sentence (8-10'')+personal reasons (#1, #2)for example

如果觉得没话说怎么办?展开叙述方式：1.Before/After形式。适用于讲某人/事物(对我的)重要性。2.Personal elements。 一个很好用的句型：it gives me/sb. a sense of **展开思路：原因1，原因2;好处1，好处2;好处1，坏处1;别人1，自己1;同意1，发展1。

Task2

除非是题目中有要求(例：talk about the advantage and disadvantage题目就规定了要说两方面)，说一点两点都能够拿高分，内容充实即可; 给出论点后用详实的论据，例子，细节来充实。make it personal make it real

T1和T2题属于独立口语题，这两个必须认真审题，以防出现跑题的问题。回答的时候一定要控制内容长度。建议大家控制到110词以内，可以尝试就用一到两个分论点来阐述，以免说不完。举一个理由，并把它的细节说清、例子讲得贴切完整也是可以获得高分的。减少独立口语中的分论点，一方面能够让你在考试的紧张中放慢语速，另一方面还能够让你的条理清晰，答题完整。

Task1和2如果用两点式来答的话，可以有偏重。即可以将一个点讲得个人化，透彻一些，另一个在时间不够或不好展开的情况下，简略说明也可以。

Task 3

第三题考什么?对校园题材阅读和听力的理解和转述

阅读阶段

第一步:结合标题迅速记变化(change, increase, renovate, expand, cancel, eliminate, discontinue, reschedule, no longer serve, cut back, etc.)。

第二步：围绕变化词，找出阅读主题句。

第三步：阅读1+2模式：学校的一个变化+两个原因/目的/附加信息(如要收钱等等)

听力阶段：(笔记)记下主导人的态度，与阅读中两点相对应的两个理由，主导人说明理由时涉及到的细节能听多少记多少。

答题阶段：

Topic Sentence=笔记上的带变化词的主题句+从句说进阅读中的两点+However, ***doesn't like the plan+reasons #1, #2。保证在30s内说完阅读内容和表明态度，为后面解释细节留够时间。

Task 4

第四题考什么?对学术题材阅读和听力的理解，总结复述，以及两者结合

阅读阶段抓紧时间完成两个任务：定位一个概念/定义，做笔记;略读全文。

听力阶段记笔记，重点关注例证过程(例子 是怎样和阅读里的概念/定义结合起来的)。答题时对于这个结合点，最简单的结合方法就是加结尾总结句，如：this is how the example/experiment illustrates 。。。自然一些的方法是在复述听力的过程中穿插概念，回扣题目

第四题的听力有三种模式：一个大例子(the professor used his life example...)，两个方面的例子，对比试验。对比试验通常对转述能力和总结要求较高;两个例子模式对细节要求较高;一个大例子模式最简单。

Task5

整个题目其实都不用读，全都是一个意思：概述学生遇到的问题，说说都有哪2种解决的方案，你推荐哪一个以及为什么。Briefly summarize the problem the speakers are discussing. Then state which of the two solutions from the conversation you would recommend. Explain the reasons for your recommendation.

以上就是今天小编给考生们带来的托福口语相关的所有内容了，希望给正在准备托福考试的你有所帮助，小编会在这里支持着你，鼓励着你，为你加油!早日实现自己的留学梦。