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  • 新加坡就读MYP课程优势
    MYP的跨学科探究式教学法，为互动的投入式学习创建了良好环境，旨在营造积极的学校氛围，提高学生的参与度。MYP的实施增强了所有参与学校的经验分享意识，并引导了其对专业共同体的积极态度。该计划的框架也有利于教师的深度合作，并且，通过这样的合作，能密切各学院之间的联系。
    2020.01.21
  • 新加坡MYP辅导课程
    IBMYP是1994年由IB组织创立的，比IBPYP项目早三年。这个项目是针对初中三年和高中前两年来设置的一个国际课程项目。它包含了八组学科，数学、母语、外语、科学、人文、艺术、体育和技术。
    2020.01.21
  • MYP课程证书
    MYP是IB组织特为年龄在11到16岁的学生设计的教育项目。从青春早期到中期的这个年龄阶段是一个人的品行和智力发展的重要时期，MYP旨在帮助这个年龄阶段的学生积极和负责任地参与到在不断变化和日益联系紧密的世界中来，让他们知道，学习如何用批判的眼光来评价所学到的知识和学习知识本身一样的重要。
    2020.01.21
  • MYP课程设计
    IBMYP项目开设8大学科，这些学科组按照传统的学科区分，提供了广泛而平衡的基础知识。8个学科具有同等的重要性。每个学科都可以通过六个全球背景联结起来，体现了中学项目跨学科的潜力，以及理论联系实际，知识和实践相结合的重要性。
    2020.01.21
  • MYP与IGCSE对比
    不过新加坡国际学校的各类课程却让家长感到非常迷惑，比如IB与IGCSE等等，两者有什么不一样呢？
    2020.01.21
  • 关于IBDP课程
    IB-DP主要针对年龄为16－19岁（11年级，12年级）的学生，学制两年，授课语言为英语。其学历得到世界主要大学的广泛承认。
    2020.01.21
  • IBDP课程特点
    IB-DP的课程设置包括六大学科组+三大核心课程
    2020.01.21
  • IBDP课程目标
    IBDP简称国际文凭大学预科课程，是一个两年制、对象为16至18岁学生的国际课程，并广泛被世界各所大学认可。要参与IBDP课程，学生必须就读于IB学校学习。
    2020.01.21
  • IBDP教学方法
    多项研究表明，DP核心在提高学生批判性思维的信心、参与研究、大学水平的写作、时间管理以及收集、组织和评估信息的能力方面发挥着重要作用。此外，个人成长、服务道德、成熟、思想开放、反思以及更好地理解自己在世界上的地位也被认为是重要的好处。
    2020.01.21
  • IBDP课程人群
    国际高中开设的是IBDP课程（IB Diploma Programme）整个课程由6门学科组课程和3门核心课程组成。每一门学科组课程都分为高等级课程（Higher Level简称HL）和标准等级课程（Standard Level简称SL）。
    2020.01.21
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