SSAT留学：美国中学和国内中学的对比

　　SSAT考试，美国中学入学考试，申请者必须参加的考试。每年的8月1日是SSAT考试针对新一季申请开放报名的时间。近年来，随着出国读中学学生人数的增长以及大家对SSAT的重视，SSAT考试的关注度也就越来越高了，建议大家还是早点报名。

　　美国高中有公立与私立之分，与国内情况不同的是许多顶尖的教学资源都在私立高中，而且国内的学生没有美国身份大多数只能选择美国私立高中就读。私立高中虽然费用昂贵，但是教学质量好，而且很多美国大学名校都愿意录取私立高中毕业的学生。

　　美国高中的年级设立是9-12年级，对应的是国内的初三至高三年级。国内初二至高二在读学生均可申请入读美国高中，一般美国高中留学的最低年龄要求为14岁。

　　今天就来介绍一下美国中学和国内中学的对比情况！

　　教学方向对比

　　在中国，中学基本上是以智(学习)为主，其他为辅;而在美国，德是底线，五项齐头并进，实现了真正意义上的全面发展。

　　课程节奏对比

　　在美国私立中学上学，采用小班教学，课堂在轻松愉快的讨论或辩论中进行。更加注重学生特性的发展，所以可以看成每一名学生都有一条属于自己的跑道，可以按照自己的节奏去跑。而在中国只有高考这一条赛道，所有的学生都挤在这条道上，所以课程压力很大。

　　老师教学能力对比

　　在美国教师是非常让人尊重的职业，同时也是入职门槛非常高的职业。所以在美国成为老师后，就是毕生的事业。然后，在美国多元融合的大环境下，老师们对学生是一视同仁的，不会因为学习的好坏，表现能力的强弱来划分学生的等级。

　　在这种大环境下成长起来起来的学生，必然是自信乐观的。

　　而国内中学的老师迫于升学压力，则会更注重学生的应试化成绩，而忽略其他方面的发展，这种教学方式无疑提高了升学率，但压制了学生的特性，往往教出的学生综合能力都不会很强。

　　侧重学科对比

　　美国私立中学非常注重文科，如历史、文学、语言、哲学等人文学科。人文学科和数理化最大的不同是没有标准或者唯一的答案，有利于培养学生的批判思维。

　　著名的哈克尼斯圆桌教学法，是一种在没有标准答案束缚之下引经据典、相互讨论的学习方式。这种学习方式对绝大多数中国学生是一个挑战，因为没有标准答案，需要大量的课堂参与课外独立思考。对于孩子而言，这能让他们成年后避免非黑即白的二元对立思维，养成尊重差异的多元化思维。

　　而中国家长目前的思维还是“学会数理化，走遍天下都不怕”，这句话在很多时候都是没有错的，但也是不全面的。

　　工业永远是一个国家一个社会发展富强的开始，但社会的发展不单单需要数理化。而且在初中这个阶段，正是孩子心智尚未成熟，刚开始接触社会的时候，只学习物理化知识，很容易让学生将来在为人处世、人情世故等方面产生问题。

　　教学方式对比

　　我们以劳伦斯威尔私立高中为例，学校1810年创立，学校4个年级，按英制体系，有独特的House(宿舍)系统，有76年历史的非常引以为豪的Harkness椭圆桌教学法，每堂课只有12个学生和一个老师围着椭圆桌子就座上课，学生和学生，学生和老师都是面对面交流，上课以讨论，辩论为主，谁不积极发言，谁不注意力集中，老师和学生马上都知道，能够充分理解，充分互动。

　　国内中学一个班至少30多学生，有的半学期下来，老师都还记不清楚学生的名字，更不用说老师们对学生能有多少了解了。

　　课外活动对比

　　美国体育活动除了能锻炼身体外，还能培养团队精神和集体荣誉感。美国私立中学对体育的重视不是喊喊口号或者写写空洞的文字，而是反映在点点滴滴的实际行动中。每一所学校都以自己的球队为荣，保留着每一届校队的照片，有些甚至是100多年前的。

　　从这些泛黄的老照片中，可以深深感受到美国中学对历史的尊重和对传统的继承。如果你有机会去美国校园参观，千万不要错过学校的照片墙。中国中学的体育课却经常出现会被主课“掉包”的现象。　　

　　以上就是小编为大家整理的关于美国中学与中国中学教育对比分析，希望对大家有所帮助。更多SSAT写作评分标准、SSAT考试费用是多少等问题可以咨询我们。