SAT历史类文章:法国大革命的考点分析
- 2019-01-04
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SAT阅读中的历史类文章一直是让考生们最为“头痛”的。在阅读答题时间不够时,大家都通常被建议最后去完成历史类文章。这种现象反映了中国考生历史类文章通常正确率比较低。除去其他文章耽误时间过长而影响历史文章阅读这一原因。还有两座常见的“大山”挡在大家面前。
中国学生SAT历史类文章正确率低的原因:
历史知识的过分缺乏,以至于影响对文章的理解。
没有养成好的阅读习惯,即练习抓住历史类文章中作者的观点,导致读完文章没有任何思路,完全错过主旨。
历史类文献的取材范围在考纲中界定为“founding documents”和“global conversation”。大部分同学所最熟悉的选材,即在OG和可汗中最常出现的:女权/建国文献。在这里不做赘述。
关于法国大革命
面对即将来临的五月份SAT考试,在这里针对部分同学存在的一个历史知识弱项——法国大革命有关的文献进行一个补充。
纵观所有的OG/可汗文章和2016年改革以来的真题,大家可以发现文章的选材不仅限于美国发生的历史事件的讨论,最明显的就是OG出现了一篇(OG4),可汗出现过两篇(L2P3/L3P4)在法国大革命的这一历史背景下书写的文献。其中讨论到的内容包括财富分配/社会契约/对革命的态度等方面的内容。
由此可见,新SAT包含了历史类这一文章的设计,是为了考察大家对于历史文献discourse(论述)的掌握和理解。换句话说,不论是对于法国大革命,还是发生在美国历史上的重要的事件,考察的是大家在短短的几百字(有时还十分生涩难懂)中能否读出作者想表达的观点。在这种情况下,大家对一些历史背景下即有的历史观的掌握和熟悉就变得十分重要。平日里我们历史知识点的普及,更是为了培养大家阅读文章的感觉,能在考试的情景下,快速抓住作者观点。
法国大革命的基本历史观
下面回到我们很多同学都陌生的一个背景知识点,法国大革命。很多同学在历史课本上学到过法国大革命,但作为SAT考试,我们需要重点了解的不是它的起因经过结果,而是在这一历史背景下隐含的历史观。
首先,法国大革命的本质是资产阶级推翻封建君主专制的革命,我们美通文献课的老熟人Thomas Paine,ThomasJefferson(一个撰文支持,一个希望投身其中) 都与它有不解之缘。换句话说,虽然是法国大革命,它与美国是有着千丝万缕的联系的.
A
一部分人对于法国大革命抱有完全支持的态度,认为他具有划时代的意义。
B
一部分人更认为美国应该派人支援革命,因为美国在取得独立战争的胜利不乏法国的帮助
C
还有一部分人认为,这个革命尚在雏形阶段,它的走向和性质不可预测,不能贸然参与。
D
当然也不乏对革命的反对者,认为这是没有主义的革命,是暴民的革命,有的人进而提出其他可以实现人们所追求的“革命结果”的方式。
尽管讨论的内容和方向不同,但这一背景下的这几个基本史观如果我们有所掌握,会给我们读文章带来很大的帮助。
其他的历史文献也是一样,大家对于某一高频话题下即有史观的把握,是很有助于我们快速抓住文章观点的。有能力的同学,可以进一步扩大自己的格局,对所有历史文献的discourse有自己的把握,读起文章来会更加得心应手。
以上就是小编为大家整理的关于SAT阅读中历史文章的备考建议。更多SAT考试词汇量、SAT考试难不难等问题可以咨询我们。
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