12月SAT语法冲刺：如何理解句子成分

　　10月亚洲SAT文法部分难度系数小，常规考点和篇章结构考点容易找到出题线索，有三个特点比较突出：

　　1.词汇题目简单，不生僻；

　　2.没有出现段落内部的句子排序题目（这是很多孩子不擅长的题目，因为需要孩子们读懂段落内部句子之间的逻辑关系，对阅读速度和阅读精准性要求高）；

　　3.语意精简题目（不要啰嗦重复，选择精简选项即可）。

　　简言之，10月北美SAT文法有难度，10月亚洲SAT文法难度较小，但是两套试卷的curve几乎相同。

　　今天小编就具体分析分析关于英语句子成分的考点。

　　句子成分按照词性分类

　　名词性成分：表示/代指事物，比如人名、地名、表示物品的名词，名词性含义的动作或状态（我们平时常说的“动名词”“动词不定式”），或者代指物品/地点/人物的代词等等，比如Mr. Smith，this desk，a large pile of rubbish，him，diving。我们常说的“主语”“宾语”其实都可以简单归类为名词性成分。

　　动词性成分：也叫做谓语动词，表示动作或状态，也就是我们常说的位于成分。注意区分名词性含义的动作或状态！“非谓语动词”不是动词性成分。

　　修饰性成分：能够在意义上缩小被修饰概念的范围，根据背修饰者的性质不同，可以分为形容词性成分（修饰名词性成分），也就是我们常说的各种定语，和副词性成分（修饰动词性成分 / 形容词性成分 / 副词性成分），也就是我们常说的各种状语。各种形容词、副词、介词+名词、定语从句、时间状语从句等等。

　　连接词&标点：链接词语或者句子

　　从词性角度理解基本句子

　　最基本的句子结构：

　　N+V(+N)

　　比如：

　　He studied.

　　The cat was killed.

　　Andy had been writing his new book.

　　*句子本质上是 动词性质

　　其他成分都是意义补充，相当于对于这三个基本成分的修饰和扩展。

　　从词性角度理解从句

　　所谓从句，其实就是用一个具有独立主谓宾的完整句子来充当主句中的某一个句子成分，所以其实从句只是句子成分的一种特殊形式罢了。我们根据从句所做的不同句子成分，及该成分的词性，讲从句如下分类：

　　名词性从句

　　1. 主语从句：

　　整个句子做主语位置的名词，可以是肯定/否定的陈述句也可以是疑问句

　　That he finally became a teacheris surprising.

　　What surprised usis that he finally became a teacher.

　　2. 宾语从句：

　　整个句子做宾语位置的名词，可以是肯定/否定陈述句也可以是疑问句

　　He dreamedthat he could become a teacher someday.

　　Did he dreamthat he could become a teacher?

　　We do not knowwhether he dreamed to become a teacher.

　　3. 同位语从句：

　　与某个名词保持“相等关系”，“被等于”的可以是任何位置的名词

　　The factthat he finally became a teacher is surprising. （同位主语位置的名词）

　　This is the factthat he finally became a teacher. （同位宾语位置的名词）

　　4. 表语从句：

　　放在be动词（或者和be动词类似的感官动词，如become, taste, feel等）之后的名词 / 形容词性成分

　　He hasbecomewhat he dreamed to be ten years ago.

　　The questioniswhat he could become.

　　*因为be动词之后可以有形容词性成分 / 名词性成分，所以表语从句归类为名词性 / 形容词性均可

　　形容词性从句

　　1. 定语从句：

　　整个句子充当“加长版的形容词”，放在被修饰名词性成分之后。

　　He finally becamea teacher,which was his dream.

　　John,the little boywho wanted to become a teacher, surprised us.

　　副词性从句

　　1. 状语从句：

　　根据具体意思，可以分成时间、地点、方式、原因、结果、条件、让步、比较八大类型。我们在最初分析句子结构时，只要分析出来它们是副词性成分就可以。

　　When he was young, he dreamed to be a teacher.

　　Because he loved teaching and mentoring, he became a teacher.

　　Even though he met some difficulties in his life, he finally became a teacher as he dreamed.

　　以上就是小编为大家整理的关于SAT考试语法中理解句子成分技巧分析，希望对大家有所帮助。更多SAT考试流程、SAT考试试题等问题可以咨询我们。