大家都知道PTE阅读中最特殊但也是最容易拉开差距的题型就是Re-order Paragraphs。顾名思义就是把一篇文章打乱,然后按正确的顺序排列。这样的题型看似简单,却对阅读能力的要求很高,在读懂文章的基础上,还需要理解文章的逻辑关系,才能排列出正确的顺序。在这里,为大家精心准备了一份例题解析,将技巧融入题型中,帮助你快速提高阅读成绩。赶快来学习一下吧!
1. Re-order Paragraphs有2-3个打乱了顺序的passage。每个passage 4-5句话,需要按正确顺序排序。如果是5句话,排序满分为5分;如果是4句话,排序满分为4分。
2. Re-order Paragraphs 采用的是一个非常怪异的配对打分系统。得分的原则是连续两个前后相邻的句子顺序对了才得一分。换言之,单纯地把选项拉到正确的位置不会给分,而是要正确的搭配(如DC, CB, BE, EA)才能得分。
3. 需要关联词汇,语法,与快速读阅能力。
4. 重点失分原因:语法欠缺,看不懂文章,阅读速度过慢。

应对技巧:
1. Transition Word 看过渡词
过渡词是段落和语句逻辑上衔接的重要部分,通过过渡词,文章的内容可以自然的从一个观点过渡到另一个观点。观察特定的过渡词可以让你了解哪些句子/段落应该在前,而哪些应该在后。常见的过渡词有:also, again, as well as, besides, furthermore, in addition, likewise, moreover, similarly,etc.
2.观察人称代词
人称代词指的是:he, she, it之类的词语,相信大家都很熟悉。在排序中,要记住的很重要的一点就是,人称代词一般都出现在具体的某人物出现过之后。如果一个段落或者句子只有人称代词,而没有这个代词所指代的人物或者物体,那么很明显这段话之前应该有另外一段话提出这个具体的人物或物体才对。
3. 观察指示代词
指示代词指的是This, that, these, those等词,大家应该也都很熟悉了。和人称代词类似,指示代词出现时,应该是指代具体的某个东西;那么提到这个具体东西的句子/段落就应该放在用了指示代词的句子/段落之前才对。
4. 观察全称和缩写
对于人名、机构等可能出现缩写的名称,如World Trade Organization – WTO;Dr. Meimei Han – Dr Han, 等等,用了缩写的段落一般出现在用全称的的段落之后。
5. 观察时间顺序
如果打乱的段落或句子里有表明时间上的词语,一定要按照时间上的逻辑顺序来排序。
6. 观察是否有假说或理论
如果一个段落或句子含有实例Example,但是并不知道这个例子是做什么用的,那你一定要找出其他段落中关于这个实例的假说或理论,一般来说实例是会放在假说或理论之后的,少数情况会放在前面。
7. 观察冠词
一般说来a和an会比the早出现,因为the一般是回头指代之前出现过的具体某事物。所以当这些冠词同时出现在同一个词之前时,比如同时出现了a boy, the boy,the一般是排在后面的。
8. 观察名词和代词
一般的名词和代词出现规律应该是:名词,代词、代词、代词。名词出现后,代词才能指代该名词。结合之前提到的各种代词,排序的时候就要注意含具体名词的段落一般出现在只含代词的段落前。
9. 观察Opening和Closing段落
Opening一般是陈述一个概念和整体介绍,是一篇文章的introduction,一般是没有连接词的,以此为依据可以迅速的找到一篇文章的开头;Closing也就是conclusion,总结全文。同时可以结合刚刚提到的观察冠词来确定,这样排序的一头一尾能轻易就找出来了。
10.观察同义词
通过寻找同义词,也可以大致判断相连接的段落。例如Change和Alter是一对同义词,分别出现了这两个词的两段话就很有可能是连在一起的。
以上就是小编为大家整理的关于PTE阅读中RO题型技巧。更多PTE作文思路、PTE考试要带的东西等问题可以咨询我们。
FIB是一道填空题,属于阅读范畴,却对阅读和写作的分数都有影响。这种题型在PTE考试中出现4—6道,一空一分,占分比重很不容小觑。很多同学在回忆自己考试答FIB题型时,都会说全部都听懂了,但听懂了并不代表会写对。
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