PTE口语中的Describe Image一共只有40s的时间回答,而很多数据图形中都涉及到大量的数据,虽然学生并没有被要求精确读出所有数据,老师也会要求学生可以四舍五入大致描述数字就可以了。但是,对于数字的反应速度的确会影响整个DI答题的流利度。
下面就和小编一起看看关于数字类描述吧。
1. 数据的起点
首先我们来看一下当题目中有3条线,即三个数据起点。我们可以这样来写:
In 1960, the proportion of the 15-46 age group stood at approximately 65%, compared to 30% and 5% of other two age groups.
在描述数据起点的时候,标准的动词词组是stand at, 当然我们还可以使用其他动词来引导,比如begin, start等。
接下来我们再来看一下题目为柱形图,但是由于横轴是时间轴,因此我们也可以用起始点来作为主体段开头:
In 1950, world oil discovery stood at 20 million barrels a year.
又如在描写第一个线性图的时候同样可以采用类似的写法:
In 1400, the world population stood at approximately 400 million.
2. 起点的表象意义
所谓表象意义就是数据起点的含义。这种写作思路的掌握对于后续主体段的描写具有里程碑的意义,从表达效果上来说也要好于第一种写法。下面我们还是先来看一下起点表象意义的写法:
In 1960, the 15-46 age groups constituted slightly under two thirds of the Japanese population. By comparison, the figures for other two age groups were 30% and 5% respectively.
我们不妨可以将这个句子的写法和前面的数据起点的写法作一个对比,就会很清楚发现表象意义更能揭示数据的含义,同样的这个点我们还有另外一种表象意义的写法:
In 1960, slightly under two thirds of the populations in Japan were people of 15-46 age groups. By comparison, the figures for other two age groups were 30% and 5% respectively.
在用表象意义的时候,要注意先对第一个数据的含义有个很合理的中文意思的安排,然后再用英文描述。接下来我们再来看一下另一考题:
In 1950, 20 million barrels oil was discovered globally.
这个句子中,我们采用了被动语态来作为数据表象意义的写作手段,因此,我们在选择这种手法的时候要紧扣数据的含义,而不要只拘泥于几种所谓模版句。
以上就是小编为大家整理的关于PTE口语考试中DI数据描述类,希望对大家有所帮助。更多PTE报名时间、PTE考试试题等问题可以咨询我们。
PTE的最终得分有两部分:大分(总成绩)和小分(详细成绩),小分由Communicative Skills Scores(社交技能分)和Enabling Skills Scores(语言运用技能分)组成。PTE口语的评分主要是从Content(内容)、Pronunciation(发音)和OralFluency(流利度)三个方面来评判。下面就和小编一起看看今天的口语20个否定句型句型吧。