发音不到位的问题大多跟我们的母语,更准确地说是和我们的方言有关系。所以大家要充分认清自己的问题所在,这样才可以避免问题的出现。希望对你的PTE口语提升有所帮助!
北方同学发音特点一:辅音发音过重,存在拖音现象
英语中的/b/、/p/、/d/、/t/、/g/、/k/与汉语声母b、p、d、t、g、k有一定的相似之处,当这些因素位于单词词尾时,很多同学就自然地在平时汉语发音基础之上添加一些元音,譬如/ə/和/u/,把“back”,“not”,“map”读作/bækə/ ,/nɔtə/ 和 /mæpu/ ,这个现象在来自全国各地的同学身上都普遍存在,北方同学们表现尤甚,先不说单词,但就“s”这个字母,通常就会被念成“捱四”。
解决方案
/p/、/t/、/k/发音声带不震动(手放在喉咙上试不到震动),/b/、/d/、/g/、发音急促,不要超过半秒钟,该失爆的时候不要发音而是只做象征性停顿。
南方同学发音特点一:n/l不分
说到这里,以“蓝鲸”、“弗兰”同学为代表的广大南方同学的膝盖不知有没有稍稍疼一些。“了呢”不分是多少来自南京周边的江苏地区包括安徽中南部地区的同学们、湖南四川重庆能吃辣的同学们的心头大患,“榴莲”变成了“牛年”,“大郎”变成了“大囊”,还有“里怎么脑四喝流lai(第三声)”。由此引发的一系列英语发音问题也是接踵而至,譬如“reflect”变成了“瑞福耐kt”,“liter”变成了“妮特”,各种副词的“ly”结尾也都变成了“妮”。
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大家在学习英语时,发音不到位的问题大多跟咱们的母语,更准确地说是跟我们的方言有关系。所以大家要充分认清自己的问题所在, 然后有针对性地避免这些常见的发音误区。