说说O-Level阅读中那些看不懂的生词

　　O-Level阅读考试对词汇量的要求不是令人望而却步的，关键是能否利用基本词汇，在纷繁的技巧中灵活选择，择善用之，以达到用“已知”这块石头攻下“未知”的玉。

　　根据构词法猜测词义

　　根据复合词的各部分猜测词义

　　例如：

　　Growing economic problems were highlighted by a slowdown in oil output.

　　Hightlight或许是一个生词，但是分析了该词的结构之后，我们就能推测出其含义了。它是由high（高的，强的）和light（光线）两部分组成，合在一起便是“以强光照射，使突出”的意思。

　　再举个例子：Bullfight is very popular in Spain.

　　Bull（公牛）和fight（打，搏斗）结合在一起，指一种在西班牙颇为流行的体育运动——斗牛。

　　根据词根词缀猜测词义

　　从已知的词汇来推测未知词汇的意思。比如antibiotics中包括了前缀anti（表示“反对”）和词根bio（表示“生物，生命”），所以可以推测这个单词是指“抗生素”。

　　让我们来看看在阅读中运用这个方法来解题的例子。

　　“Most of these languages will not survive without a large degree of bilingualism.”he says.

　　这句话中的bilingualism是解题的关键。如果我们认识lingual（adj. 语言的），那么这个单词就不难拆解为bi+lingual+ism。其中前缀bi表示“two”，例如我们常见的有bicycle；而ism为名词后缀表示“belief、speech、condition、state、act”等，通过词缀我们可以推测出bilingualism指“使用两种语言”。

　　烤鸭们非常有必要去掌握一些常见的词根、词缀来扩充我们的词汇量，它们不仅会在考试中助我们一臂之力，而且在平时的词汇记忆和积累中也大有裨益。

　　根据同位语推测词义

　　在阅读当中，我们经常会遇到一个不认识的名词后面跟了一个逗号，逗号的后面是一个名词（短语）。这个名词（短语）就是同位语结构，对前面的名词进行进一步解释说明。我们可以利用同位语去推测生词的含义。

　　例：He was attempting to manufacture quinine from aniline, an inexpensive and readily available coal tar waste product.

　　分析：本句中包含一个同位语结构，即an in expensive and readily available coal tar waste product，意思是一种廉价且易得的煤焦油废料，用来补充说明前面提到的aniline。

　　根据语义逻辑推测词义

　　比如常见的逻辑关系：因果关系，常见逻辑词有because。

　　下面我们来看一个例句：

　　When a doctor performs an operation on a patient, he usually gives ananestheticto make him unconscious, because he does not want his patient to feel pain or to know what is happening to him.

　　这句话中对于考生来说，anesthetic是生词，在考试中如果碰到，如何才能知道它的意思呢？我们可以看到，在出现anesthetic这个词之后的句子中，有because这个逻辑词，because开头的这句话说因为他不想他的病人感受痛苦或者知道发生了什么，那医生做什么才能得到这种效果呢？

　　通过常识我们可以知道，使用“麻醉剂”，而anesthetic这个词正是麻醉剂的意思。

　　由上面这个例子我们可以看出，在不知道词义的情况下，通过逻辑关系词可以很好地推出单词的意思。

　　以上就是小编为大家整理的关于新加坡O-Level英语阅读考试猜词技巧分析，希望对大家有所帮助。更多olevel阅读评分、olevel成绩网上查询等问题可以咨询我们。