O-Level培训：同样是教中文，新加坡的老师和中国的老师有什么不同？

　　华人居多的优势这也是很多国内学生备考O-Level考试的重要原因之一。而作为一个华人居多而且奉行双语教育的国家，新加坡对于华文老师的需求一直很大，也经常会到中国来招收专教华文的老师。不过，虽然都是教的中文，新加坡的华文老师和中国的语文老师的职责还真的不一样。就让我们来看看有哪些不同吧！

　　班级数量

　　在国内，老师只要教一两个平行班就可以了。但是在新加坡，这边每个老师教的班都是不同年级，有的老师甚至教四个年级，初一初二初三初四。

　　这也是由新加坡的教育体制决定的，因为华文属于母语的一种，所以每次要上母语课的时候，不同种族的学生要去不同的课室，所以老师不能出现在平行班。

　　学生管理

　　新加坡的华文老师们面临的最大的问题是学生的管理问题，这对从中国来的老师来说是最大的挑战。在国内，学生们都是很乖的，老师瞪一眼学生就不讲话了。但是在新加坡，学生更加自由，基本上是想做什么就做什么，老师基本上管不了学生的。

　　在新加坡，学生才是老大，老师要求着他听课，做功课，还要苦口婆心教导。学生喜欢老师了，就会听课，就会做功课了。

　　作业考试

　　批改作业是中新两国的老师都要做的。不过新加坡的老师还要自己出考卷，自己印刷考卷。而且考卷对学校和学生来说都是至关重要的，不能出一点点差错，出了差错重则被开除轻则评级的时候很差。

　　班主任

　　新加坡的班主任都是设置为两名的，国内某些学校也会设置两名班主任，不过并不多见。

　　在新加坡作为班主任，除了管理学生之外，还要上所谓的国民教育课（有点像国内的政治课），而且是全英文的。有时在考试结束后还会有一些活动，还有些老师会上性教育课。

　　CCA(课程辅助活动)

　　在国内，每个学生基本都是只要上文化课就好了，可是在新加坡，学生上课一般是从7点半到2点左右，剩下的时间有时学生可以回家。

　　但是一般来说星期一，三，五学生要留下来训练他们的课外活动。新加坡的老师要做的就是负责学生的点名，跟教练协调训练的时间，解决学生训练时的问题等等。

　　部门负责的事

　　除了教课之外，在新加坡，不同部门的老师也需要负责部门内的一些事情。而在中国，老师的任务基本就是教学和备课，如果没有别的职务在身的话。

　　比如说新加坡的母语双周活动，这个就需要华文部门的老师来做策划、执行。还有的时候，新加坡的老师要带学生进行出国活动。这个活动也是需要老师自己进行组织策划的。和旅行社、家长的联系沟通也都需要老师自己来做。

　　除了负责一些大型的活动，新加坡的一些华文老师还会负责部门的图书和资料，职责类似于一个图书管理员。如果有老师借课本的话都必须去负责人那里登记。此外，负责人还要统计课本和图书，购买部门需要的图书等等。

　　committee委员会

　　与国内的老师不同，在新加坡，每个学校都会有委员会。在委员会里，每个老师任务也是不一样，有的老师是负责做义工，有的老师是负责学生的汇报表演，有的老师是管理学生领袖，有的老师是管理学生纪律。

　　在国内做老师，压力在于成绩，新加坡也是很重视成绩，但是除了成绩还有各个方面的考量。在国内做老师只有教好课管好学生就可以了，而在新加坡，老师除了管理、教育学生以外，还要负责很多其它的事务，压力真的比国内老师大很多！

　　因为老师实在是很辛苦，所以新加坡在老师的待遇上也是非常得优厚，在社会上，也很受尊重！

　　以上就是小编为大家整理的关于新加坡教师的主要职责。更多O-Level考试内容、O-Level考试难不难等问题可以咨询我们。