Junior听力考试中逻辑关系词的用法

为了方便同学们的小托福备考，课窝考试网小编为大家收集整理了小托福听力考试中逻辑关系词，供大家学习参考，希望能为同学们的Junior考试提供帮助。

一、 表并列。

常见形式：as well as、along with、or、and。

小托福听力考试中这类引导词往往前后两个信息具有相似点，且两条信息同等重要，常考细节题。老师建议考生再遇到并列的信息时，都应该想一想为什么这几条信息能够并列起来以及它们的相似点在哪里，而这个相似点往往就会是一个考点了。

二、 表举例。

常见词：for example、for instance、give an example、like、such as。

针对于这种类型要求考生们不但要掌握例子具体内容，也要掌握例子之前的观点且例子都是为观点服务的。常考修辞结构题。

三、 表转折。

常见形式：but、yet、although、though、while、rather than、instead of

对于这类的词通常讲话人会通过转折来强调自己的观点，因为通过转折我们能够加深对文章重要信息的印象。总之，就是转折之后的信息是重点而之前的信息也不能不管。

四、 表因果。

常见形式：because of、so、the reason、due to、thanks to、therefore、thus、consequently、hence

这是小托福重点逻辑结构之一，听到该信息词立马应该明确何为结果何为原因。常考细节题与修辞结构题，考法与举例子的逻辑词相似。

五、 表目的。

常见形式：in order to、to、just to、as to、as means to

表目的的结构与表因果结构相似同样要理解何为行动，何为目的。掌握好行动与目的两个信息，任何考题都不会难倒你。

六、 表顺序。

常见形式：first、first of all、to begin with、secondly、after that、finally

讲座中教授在描述一个特定事物形成过程或一件东西制作步骤时通常会用到这些表顺序的引导词。对于一个东西发展地先后顺序，如果通过引导词去理解，能够让我们思路更加清晰，文章理解更加透彻。遇到什么题当然都不会怕了。

希望各位备考Junior的考生，阅读完这篇文章，能够有序高效的进行练习，尽快提升自己的考试能力，小编会不断更新Junior听力材料，Junior阅读题型，Junior语法请大家继续关注课窝哦!