JTEST考试中基础语法：にしたら/にすれば

　　J.TEST考试全称为实用日本语鉴定考试(以下简称J.TEST)。于2007年8月获得了国家劳动和社会保障部的认可(劳动部文件)。其主要功能就是对母语为非日本语的人员进行日本语能力的测试。为配合对在日本的外国人的日语鉴定，1991年，日本语检定协会开发了J.TEST。因为其鉴定方式科学合理，J.TEST很快成了众多企业几乎是唯一的选择。并逐渐成为录用海外员工语言能力的依据，也有许多公司作为员工派遣、提升时的依据。所以每年都有许多企业组织员工集体参加J.TEST，其中也不乏有世界著名的大公司。日本文部省下属的财团法人——内外学生中心出版的《外国留学生就职年报》中，将J.TEST对欲在日本就职的留学生进行了推荐。今天课窝小编为大家整理了日语常用语法，希望考生们认真阅读，能够对你的JTEST考试有所帮助。

　　本期语法：……にしたら/にすれば

　　接续：

　　(第三人者)+にしたら/にすれば、～(だろうを思っている)

　　意思：

　　表示以某人看来，应该是那样的或这件事情对某人而言，应该是那样的。用于站在别人的立场或从别人的角度，推测他对某件事情的想法。同“～にしてみれば/にしてみたら/にとっては”的用法和意思基本相同。

　　例子：

　　1、 事業に失敗したためか、奥さんに逃げられてしまった。彼の身にすれば/にしたら、それは何よりの悲しいことだろう。/大概是因为事业的失败，老婆丢下他跟人跑掉了。这对于他来说是莫大的悲哀吧。

　　2、質問に答えられなかった生徒を授業中長い時間立たせたのは、生徒のためだと先生はそう思っていたかもしれないが、その生徒にしたら、自分が先生にいじめられていると思い込んでしまったのだ。/对没能回答出老师提问的学生实行长时间罚站这种事，老师可能会认为这都是为学生好。但是在被罚站的学生眼里，那是对他的虐待。

　　3、ゆとり教育の実行は学生たちにすれば、ありがたいことだと思うかもしれないが、親達にしたら、子供の学力低下をもたらす罪悪の根源だと思うに違いない。/“宽松教育”政策的实施，从学生的角度来说，可能会认为是一件可喜的事情，但是学生家长的眼里，肯定会认为这正是导致孩子们学习下降的罪魁祸首。

　　译文：

　　1、因为事业失败，被妻子逃跑了。如果对他来说，那是比什么都悲伤的事。是因为工作的失败，老太太丢了。这是一种巨大的悲哀。

　　2、老师在上课时让没有回答问题的学生讲了很长时间，说不定是为了学生，而对学生来说，就觉得自己被老师欺负了。/对没能回答的学生要做长时间惩罚站。在被罚站的学生眼里，那是对其他的虐待。

　　3、把宽松教育的实行作为学生们来说，可能会觉得是很难得的，但如果是父母的话，肯定会认为是带来孩子学力低下的罪恶的根源。在学生的角度来说，这是一件很好的事情。

　　注意：

　　这个表达形式不能用于说话人(第一人称)本身的立场。例如没有(私にしたら/私にすれば)的说法，这时可以用(私として/私にとって/私からみて)等。

　　作业：

　　翻译：彼女はアメリカへ留学した。彼女にしたら大変嬉しいことだろうが、私としては嬉しいことと思いません。

　　答案：她去美国留学了。在她眼里大概是一件非常高兴的事情，但是作为我来说，并不认为这是一件什么值得高兴的事情。

　　以上就是课窝JTEST培训小编为大家带来的有关JTEST课程的信息，想要获取更多日语jtest考试时间，日语jtest听力以及jtest真题练习信息，请继续关注课窝哦!