2018年GRE作文ARGU分析：出生顺序与刺激水平的关系

　　有些美国名牌大学把GRE专项成绩作为“推荐成绩”：即希望申请人能够提供此项成绩，无论本科专业是否与其申请研究生专业相同，但不把它作为必须要求。这时若能提供专项GRE成绩是很有利于申请奖学金资助的。因此，如果申请人有较为充足的时间，不妨参加专项考试，一个优秀的专项GRE成绩很能反映申请人的专业素质与学习潜力。今天课窝小编为大家准备了GRE写作分析，希望能够对你有所帮助，顺利通过2018年的GRE考试，早日实现自己的留学梦!

　　GRE的Argu作文题，就是给出一个看似有道理的文段，你需要找到文段中的漏洞进行攻击。

　　原题：

　　"Arecent study of eighteen rhesus monkeys provides clues as to the effects ofbirth order on an individual's levels of stimulation. The study showed that instimulating situations (such as an encounter with an unfamiliar monkey),firstborn infant monkeys produce up to twice as much of the hormone cortisol,which primes the body for increased activity levels, as do their youngersiblings. Firstborn humans also produce relatively high levels of cortisol instimulating situations (such as the return of a parent after an absence). Thestudy also found that during pregnancy, first-time mother monkeys had higherlevels of cortisol than did those who had had several offspring."

　　要求：

　　Writea response in which you discuss one or more alternative explanations that couldrival the proposed explanation and explain how your explanation(s) canplausibly account for the facts presented in the argument.

　　我们今天做的主要是驳论练习。写作与驳论虽然有联系，但毕竟是两码事。在写作的时候需看清题目要求：给出其他解释，并说明为什么你的解释更有道理。

　　所以驳论练习中不是所有观点都能直接用到作文里。

　　===驳论练习===

　　立论要有论点，论据。

　　首先要搞清楚的是作者的论证目标：

　　用18个恒河猴的研究，了解出生顺序与个体刺激水平的关系。

　　为了这个目标，作者给出了一个知识点和三个例证：

　　一个知识点：皮质醇造成活动水平增强

　　三个例证：

　　1.猴子的研究发现，猴长子受刺激后分泌的皮质醇是他兄弟姐妹的两倍。

　　2.人长子受刺激后皮质醇分泌量也更高。

　　3.第一次生孩子的妈妈的皮质醇分泌量也更高。

　　攻击论据：

　　论据1：猴长子比其他猴分泌的皮质醇高。但：

　　①研究样本只有18个，更不知道研究样本中猴长子的比例与数量。样本不足、信息不足、说服性不足。

　　②实验的变量控制不明：

　　比如：

　　这些猴是否是同一个妈的孩子——如果是同一个妈的孩子，则只有一个长子猴，数据不足。

　　这些猴的年龄是否一致——如果年龄不一致，那么激素分泌会受年龄影响，不一定是猴长子造成的。

　　如果这些猴不是一个妈的孩子，年龄又一致，说明其中长子猴的妈妈，很可能要比非长子猴的妈妈年龄小，在猴群中的地位也会不同，其激素分泌水平不一定是猴长子造成的，还可能跟母亲等级、生活是否受压迫等因素有关。

　　论据2：人长子受刺激后皮质醇分泌水平也相对较高。但：

　　这个研究是关于18个恒河猴的，我们不知道实验在人身上下的功夫有多大，也不知道这是实验的结果、还是既存研究结果。

　　如果是实验结果，没有说明这个实验涉及人数、实验设计细节、变量控制等情况。

　　如果是既存研究学说，没有说明研究或学说的可靠性。

　　作者所说的相对较高，高到什么程度，是否具有significance，也没有进行相关描述与说明。

　　论据3：第一次生孩子的妈妈皮质醇分泌水平也较高。但：

　　这个论据与论题关系不明确。

　　我们能推测，作者想要暗示，长子的皮质醇分泌水平高，是母亲生头胎的时候皮质醇分泌水平高造成的。假设作者所说的AB这两个假设都为真：

　　A.妈妈生孩子前的激素水平影响了孩子的激素水平。

　　B.孩子的激素水平是孩子出生顺序决定的。

　　假设妈妈生次子的时候受了好几次巨大的惊吓，分泌了比生长子的时候更多的皮质醇，那么按照A，次子的激素水平应该比长子要高，那么就与B冲突。

　　其他辩论拓展路线：

　　研究结论是“出生顺序决定激素水平”，但研究只探讨了长子和其他孩子的激素水平差异，但是如果“出生顺序真的决定激素水平”，那么长子、二子、三子、四子的皮质醇水平会依次递减，但研究并没有对这个问题进行讨论。如果仅看研究的结论，这个结论应该只跟长子挂钩。

　　假设我们同意作者的所有结论，把眼光放长：

　　第一代：长子、二子、三子、四子的激素水平依次递减。

　　第二代，长子的长子、二子、三子、四子的激素水平依次递减。同样的，二子的长子、二子、三子、四子的激素水平依次递减。以此类推。那么，长子的长子的长子的长子的激素水平将会一代一代持续下去，会成为整个人群中激素分泌水平最高的人群。人群的急速分泌水平、或刺激水平，是否会出现极端分化?在我们的社会中，真的是这样么?

　　还有针对那一个知识点，作者只研究了皮质醇的分泌水平，但stimulation是否只是皮质醇造成的?是否有其他的激素会比皮质醇的作用更严重，造成皮质醇的高低并不能直接导向stimulation程度的高低?

　　===写作方向===

　　注意题目的要求是Writea response in which you discuss one or more alternative explanationsthat could rival the proposedexplanation and explain how your explanation(s) can plausibly account for thefacts presented in the argument.

　　注意题目是要让你给出其他解释。

　　我们先来看一下四路方向：我们在驳论中已经提到了几个重要内容，在写这个问题的时候，我们除了正着分析以外，还可以倒着分析：如果是我们设计这个实验，要怎么办?

　　1.针对激素的种类：

　　搞清楚那些造成stimulation的重要激素我们需要研究，从化学角度弄清stimulation的程度是什么引发的。

　　2.控制妈的变量：

　　对上百个妈的长子、二子、三子、四子等，进行数十年的跟踪研究。看一定年龄段激素分泌水平是否因出生顺序二变化。

　　3.控制时代、年龄、社会背景的变量：

　　对成百上千个同年龄、同社会背景的孩子进行研究，看激素分泌水平是否因出生先后存在变化。

　　4.控制母亲孕期惊吓：

　　设置实验组和对照组——精心保护的首次怀孕的母亲、不专门进行保护的首次怀孕的母亲、专门进行保护的非首次怀孕的母亲、不专门进行保护的非首次怀孕的母亲，四组对照，看环境惊吓是否真的影响所生孩子的激素分泌水平，母亲惊吓是否真能影响孩子皮质醇分泌水平。

　　那么回到每一个论据，我们的观点就非常丰富了：

　　猴长子的论据：①猴长子是否是一个个例;②猴子的皮质醇分泌水平是否与年龄有关;③同年龄猴子中的猴长子的激素分泌水平是否因为其母亲及自身的社会地位有关，跟日常惊吓程度有关而不是跟出生顺序有关。

　　人长子的论据和孩他妈的论据：人长子的皮质醇分泌水平，①是否与成长过程中母亲没有经验有关②是否与没有哥哥姐姐的保护与互动有关③是否与家庭成员数量关系有关④是否与个人受关注程度有关⑤还他妈的激素分泌水平是否真能传到孩子身上，是否是其他生理原因造成首次出生孩子皮质醇分泌水平较高的。

　　知识点的论据：是否还有其他的激素比皮质醇作用更大

　　要记住，在行文中，你的观点一定要说清、说明、说透，不可以只一句话概括。使用假设情境会非常有用。如果抽到跟自己专业相关的题目，一定要发挥一下专业优势，但绝对不能胡诌!

　　对于作者证据漏洞、证据不足，要用适当的笔墨点出，并用简要语言推荐更好的研究手法。一定要申请提议，抓重点，不要写跑题。

　　今天GRE培训小编就和大家分享以上内容，希望大家能够熟练掌握，对同学们2018年GRE考试会有所帮助的，早日实现自己的留学梦!小编会继续更新GRE真题，gre考试时间，gre考试内容，gre阅读等相关内容。