上海AP培训:2018年AP考试高中三年课程规划建议
- 2018-10-27
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对于中国学生来说,进行AP学科学习是增强自身竞争力的有效武器,而且越早越好;AP学习不应该仅仅以拿高分为目标,它是学生用英文构建知识体系的必经之路,不是学霸的专利。对于很多高中同学来说三年AP课程如何规划一直很迷茫,现在就和课窝考试网小编一起来看看该怎么规划吧!
课程及考试是学科考试而非托福类的语言测试。AP考试中的生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等是大学一年级的课程,但是外语课程就不是。根据美国大学理事会公布的AP课程与考试手册说明,法语、西班牙语、西班牙文学、德语、法国文学等课程,都要求学生完成“相当于大学三年六个学期的课程”。由此可以想象这些课程考试的难度。
高中三年的AP课程规划建议
1、高一
高一,学生的课业压力在三年中最小,来自标化考试和申请文书等方面的压力也较小,所以适合多学几门AP,4至5门为宜。
理科方面:可以考虑的是AP微积分,微观和宏观经济,统计学,物理1,2,化学,这些理科。这些科目对英语的要求比较低,而且对中国学生来说,难度不高,容易拿到5分。而且学习结束后,还可以顺带考SAT2的相关科目,一箭双雕。而微积分安排在高一,也是为高二的物理C做准备,物理C的两门课必须要有微积分作为基础。
文科方面:可以选择英美文学和美国历史的Pre-AP,即预科课程,文科对于中国学生来说难度大,无论从词汇量还是阅读量都有要求。学习预科,即先把基础打好,真正考试留到后两年。而且对于小说和历史文献的学习可以极大的促进SAT阅读部分的提高。
2、高二
高二,可以结合自己大学的未来专业选课,增加未来申请的竞争力。因为有标化考试的压力,所以建议可以选择3至4门AP。
理科方面:适合选物理C、计算机科学、微积分、化学、生物等。
文科方面:可以选择AP心理学、世界史、美国史、文学等。经过了高一学习的积累,学生的词汇量和阅读能力都已经达到相应水平可以修文科课程了。
3、高三
高三,在申请之后压力少了很多。可以选择一些难度高,而且自己特别感兴趣的课程;也可以考虑一些性价比高的课程用来大学换学分和免修。
文科和艺术类、语言类、如艺术史、音乐理论、欧洲历史、法语、拉丁语、西班牙语、文学都可以选择。理科的生物和物理C也可以选择。
最后,强调一下几个对于AP课程的认识:
1、对于中国学生来说,进行AP的学科学习是必须的,而且越早越好;
2、AP学习不应该仅仅以拿高分为目标,它是学生用英文构建知识体系的必经之路,不是学霸的专利;
3、AP不是可有可无,而是必不可少。
以上就是小编为大家介绍的关于AP课程高中规划的分享。更多AP成绩查询、上海AP培训等问题可以咨询我们。
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