一篇了解AMC 8 家长们最关心的问题汇总
- 2019-09-10
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AMC8整张试卷25个单项选择题相成,答对一题一分,答错不扣分,满分25分;竞赛时间40分钟
重赛的目的是通过这样一种对学生有吸引力的考试,增加学生在数学方面的兴趣及学习数学的热情,促进学生学习中学必修最少数学课程之外的数学内容,增强问题解决的能力.通过考试,确定学生个人掌握初中数学大纲中广泛内容的情况通过参加考试及其后对解答的研究,能使学生感知数学课程中问题解决活动的重要性
考试内容与7、8年级数学大纲相联系,包括(但不局限在)整数、分数、小数.百分数及比例等算术,以及数论、日常的几何、周长、面积、体积、概率及统计、逻辑推理等
今天小编为大家汇总了家长最关心的关于 AMC 8 的问题。
听说 AMC 8 很简单,是这样的吗?
不是的,AMC 8 越来越难了。
这是我们最终的结论。但对于大多数家长来说,这可能是个反直觉的结论。因为我们经常听到这样的声音:
AMC 8 太简单了,没必要让孩子去参加AMC 8 没有用,因为得奖了也没有后续了,考完就了事8 年级之前就去考,对申请本科没有帮助
但这些声音是不太对的。
全球每年大约有 10 ~ 15 万的学生参加 AMC 8,我们可以很清晰地看到,他们的平均分有下降的趋势。
除此之外,每年 1% 得奖人数的得分也在不断下降。
那如何解释不少学生觉得 AMC 8 很简单,都在劝后来者直接考 AMC10 甚至 12?
对于竞赛,往往有两类学生:
一类是由于痴迷于竞赛或是为了升学下赌注于竞赛。
这类学生从小学二三年级开始一直在学中国数学体系下的竞赛,进度快、强度高、天天学!到了六七年级的时候考个 AMC8 就是轻而易举,确实裸考也能前 1%。
另一类是平时数学还不错,偶尔学学竞赛。
学的东西也会有所忘记,最后积累量并没有学过的那么多,而且学习过程中以听课为主,自己刷题较少,这就是”看纪录片式”学习数学,以为自己懂了其实没懂。
什么叫看纪录片式学习?很多人看量子力学的纪录片时,都觉得自己懂了物理学的这个圣杯式的概念,但你让他讲解一下,他却讲解不出来,这种就是看纪录片时会有的学习的错觉。
最后得奖的人中,很大一部分人是前一类人。
得奖的人可以理直气壮的说“AMC8 可以裸考”,没得奖的人看到别人都说简单了,自己就不好意说难。于是我们就经常只能听到“AMC8 简单”这种声音。这也是幸存者偏差的体现。
我的孩子要申请顶级美高,AMC 8 拿高分对美高申请有帮助吗?
我们都知道,由于名额有限,顶级和较好美高的申请竞争远比美本激烈。但是进入了顶级的美高/Feeder School,就意味着孩子在很小的时候就拿到了藤校的敲门砖。
在这个年龄段的孩子,能参加的竞赛中,AMC 8 就是最受认可的比赛之一,它能够证明孩子对数学的好奇心、研究精神。
学 AMC 8 对课内数学有帮助吗?
很多孩子学了 AMC 8, 再回去学课内数学发现提升很大。即使没有得奖,他们学习数学也更有信心。
AMC 8 的学习,是如何衔接到 AMC 10/12 的?
不像中国的数学教材是知识点整块学完学下一个,国外的数学教材是分层递进,譬如今年学函数,明年你还要学函数,后年还是要学函数,就是难度不断加大,每年的内容都是差不多的,这个和考试很像的。
就像 8 和 10 没什么本质内容差别,10 到 12 多个了 log 的事情还有一个 complex number 的事情。AMC 8 是很好鉴定你数学思维的一个考试,而且门槛不太高,大家都应该在低年级时候试试。
这个纵向的路线,Annie 的下一站是 USAMO 美国数学奥林匹克。
AMC 考试的分级体系
跳过 AMC8 直接学习 AMC10/12 可能会遇到哪些问题?
AMC8 到 10 再到 12 逐渐变难,能跟得上的人越来越少。究其原因,我觉得是很多人在 AMC8 时期虽然能做对题,但没有打好基础。
解一道数学题,要考虑为什么这么做,要想有没有计算的方法(而非一个一个数的方法)。
然而 AMC8 的特点就是数字较小,可以一个一个数;而且 AMC8 步骤较少,即使不去想“为什么这么做”,也可以在有限中方法中试出来答案。
最后结果就是:不少学生把选择题答案选对了,他们自己以为会了,家长也以为会了。但其实不会!因为关键的方法没掌握。
如果没有一个良好的 AMC8 基础,看到 AMC10/12 就不好下手了,直接学起来是很难学懂的。
以上就是小编为大家整理的关于AMC8竞赛常见问题汇总,希望对大家有所帮助。更多AMC数学竞赛时间、amc数学竞赛课程等问题可以咨询我们。
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