备考：中国学生参加AMC8需要克服两个困难

　　AMC是一个缩写，意思是“美国数学竞赛”（American Mathematical Competition）。不过，它并不是一个竞赛，而是一系列的竞赛，比如AMC8, AMC10, AMC12。另外，AIME, USAJMO, USAMO也属于AMC的系列竞赛。

　　考虑到中国的数学教学进度比美国快，小学六年级和初一的在读学生都比较适合参加AMC8，少数优秀的五年级学生也可以尝试一下，更低年级的学生就不建议参加了。

　　如果把AMC8的考试内容排列一下，大致可以分成一下几个大类：

　　1）数论

　　2）代数

　　3）序列

　　4）几何

　　5）Counting

　　6）概率

　　这些内容里，只有数论是以后高中程度的数学不会学到考的内容。

　　中国学生参加AMC8主要注意克服两个困难。

　　第一，阅读和题意理解。

　　AMC8试题是以英语表述，而中国学生普遍缺乏阅读英语题目的经验。非国际学校的学生就不必说了，即使是在国际学校，通常也达不到阅读这样的题目的程度。

　　而且，解答25道题的时间只有40分钟，平均每道题只有不到两分钟时间，这对学生的快速阅读能力是一个不小的挑战。例如2010年的第21题，题目本身并不难，只需要用一下还原法就能得到答案，但题目很长，很多孩子读完题目可能都需要两分钟。

　　第二，对于小学生来说，有部分知识内容较为陌生。

　　首先是几何图形，其次是数论，都是中国小学生普遍不够熟悉的领域。

　　因此，如果准备参加AMC8，备考时主要在这两方面多下功夫。对自己的强项和弱项有清晰的了解，在考试时就可以在自己最有把握拿分的题目上获得尽可能高的分数。

　　考虑到AMC8的答题时间比较紧张，明智的取舍策略对于最后的得分也有很大影响。

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