AMC数学竞赛到底哪里好,该怎么准备能赢取好成绩？

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　　遇到过很多家长咨询这样的问题：我参加了XX数学竞赛，和AMC比，哪个含金量更高？更有竞争力？

　　现在各种类型的竞赛数不胜数，有能力参加说明我们的孩子很优秀，但是，如果参加的竞赛知名度不高，既浪费时间，奖项又不堪大用

　　所以，在这里再次强调，AMC是有全球知名度和影响力的最高数学竞赛，现在很多国际学校都要求整个班级学生去考AMC，重要程度可想而知。尤其是目标想要去国外的读书的孩子，有一个优秀的AMC分数，无疑对整个申请都是强有力的加分项。即便不出国，初中阶段准备AMC，也是对数学能力和英语能力的双向提升。

　　和初中、高中数学联赛动辄三四年的准备时间，AMC是更容易安排好的，经过一年左右的科学训练完全可以达到获奖标准，毕竟它是竞赛类科目，还是需要系统的学习和充分的训练的。

　　说完AMC的重要性，那么要怎么开始准备，怎么才能取得好的成绩呢？

　　AMC8课程

　　1、有一定的小奥基础

　　2、学习过初中课内知识（初一+初二）

　　3、最少熟记300以上数学相关的英语单词，并可熟练阅读翻译英文长句

　　AMC10课程

　　1、有小奥基础，并获得杯赛一等奖

　　2、熟记500以上数学相关的英语单词，并可熟练阅读英语短文。

　　3、如果您读的是公立学校，需要学完初三和高一公立学校课内知识

　　4、如果学生学的是AP课程，需要precalculus学完

　　5、IB课程，学生需要学完DP

　　6、A-level课程 ，学生需要学完C1-C2

　　AMC12课程

　　在AMC10要求的基础上，再深入学习中学竞赛内容，进行难度和解题技巧的训练。

　　AMC8、10、12的关系

　　AMC8、10、12的选择是不分先后的，有能力的同学是可以越级考试的。

　　AMC竞赛考察的知识范围包括（但不限于）代数、数论、平面几何、立体几何、排列组合、概率统计、逻辑推理等。

　　AMC12和AMC10每年有一部分（约4-5道）题目是完全相同的，并且AMC10的内容，完全包含在AMC12内容中

　　比如2013年有12道题均同时出现在 AMC12和 AMC10的考试中

　　备注：AMC12只能参加一次，建议九年级、十年级把AMC10\12考试中重复的内容学完，打好基础为AMC12的考试做好准备，为冲刺奖项努力，进而积累AIME经验，

　　规划好时间，争取多几次AMC参赛机会，获奖率也会大大提升

　　AMC8、10、12 课程规划

　　AMC8全程班

　　课程对象：竞赛经验少，需要系统学习竞赛所需预备知识和英文数学词汇

　　学习目标：快速适应初高中相关数学学习，为AMC竞赛打好基础

　　AMC8强化班

　　课程对象：培训过AMC8全程内容，或者有一定的竞赛基础

　　学习目标：快速提升AMC的竞赛能力，为AMC竞赛打好基础

　　AMC10全程班

　　课程对象：已学完高一内容或者有竞赛基础，AMC10真题模考成绩100分以上，

　　学习目标：AMC10竞赛进入全球前2.5%，获得数学要求赛AIME资格

　　AMC12全程班

　　课程对象：已学完高一、高二内容或者竞赛基础扎实，AMC10已进入复赛/学完AMC10全程班/AMC12真题模考成绩90分以上，

　　学习目标：AMC12竞赛进入全球前5%/AMC10竞赛进入全球1%，获得数学要求赛AIME资格并取得优秀成绩

　　以上是AMC的课程设置，也是知识点概括，总结一下：

　　●AMC8知识点有

　　简单整除性质/简单几何/简单古典概率/数列基础知识/一次方程/简单计数原理/逻辑推理/简单统计概念

　　●AMC10知识点有

　　简单计算与应用题/数论/平面几何（多边形与圆）/立体几何/函数方程坐标系/排列组合与统计概率

　　●AMC12知识点有

　　进阶平面、立体几何/进阶代数/组合计数/综合数论/复数/对数与对数函数/多项式

　　从AMC课程设置中，我们可以把AMC8/10/12三项课程整体的知识点划分为两部分，标色的是AMC8/10/12课程中重复的知识点，其他为新知识点

　　重合部分的知识点内容较多，知识点难度为：AMC12>AMC10>AMC8

　　新知识点内容较少，新知识点涉及的知识范围广度为：AMC12>AMC10>AMC8

　　所以，AMC12必然包含了AMC10的知识点，AMC10必然包含了AMC8的知识点，

　　总体难度是AMC12>AMC10>AMC8

　　这三个考试之间的关系也可以理解为：

　　小学数学(AMC8)、初中数学（AMC10）、高中数学（AMC12）

　　AMC12是针对高中学生的数学测验，其主要目的在于激发学生对数学的兴趣，参与 AMC12 的 学生应该不难发现测验的问题都很具挑战性，但测验的题型都不会超过学生的学习范围。这项测验希望每个考生能从竞赛中享受数学。因为 AMC12 测验范围涵盖了许多知识和能力，使得成绩的层级也有所不同。以荣誉证书（Honor Roll）来说，成绩 100 分以上或者更准确的说是全球考生成绩前5％，才有可能获得荣誉证书，并受邀参加美国数学邀请赛（AIME）。AMC12的另一个特殊的目的是帮助一些学生挖掘他们的数学才能，让学校注意到这些学生的才能及存在。

　　以下奖项的同学将获得由 AMC 四川赛区组委会颁发的对应证书。

　　1.全球奖 national award 情况：

　　D表示成绩进入全球前 1%（Distinction Honor Roll 1%）；

　　成绩进入全球前 1%的学生，可以到优异证书（Honor Roll of Distinction），每年的分数线不同；

　　H表示成绩进入全球前 5% (Honor Roll 5%)；

　　成绩进入全球前 5%的学生，可以到优秀证书（Honor Roll），每年的分数线不同；

　　2.学校奖 Intramural school 情况：

　　W表示获得优秀证章（School winner）；

　　G表示获得全校个人成绩第一名 1st place（可以并列）；

　　S表示获得全校个人成绩第二名 2nd place（可以并列）；

　　B表示获得全校个人成绩第三名 3rd place（可以并列）。

　　分数排在参赛学校前三位的同学（可以并列）将得到金、银、铜证书——First Place、Second Place、Third Place。

　　AMC目前公信度最高的数学竞赛之一

　　其试题研发，命题，阅卷均由内布拉斯加大学林肯校区数学系所成立的委员会完成，前后有两年的命题周期，这不光代表了主办方美国数学联合会议对中学生数学教育的重视，更是反映了中学数学未来的发张趋势。

　　不仅如此，AMC还担任着为美国数学奥林匹克选拔人才的重任。仅在北美地区，每年参加考试的学生就有来自超过六千所中学的三十五万人次。据了解，在中国每年大约有30000余名学生参加。斯坦福、麻省理工、加州理工等理工科牛校会把AMC12和AIME（美国数学邀请赛）的成绩作为录取学生的重要指标。

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