AEAS听力备考：英文发音习惯要了解

　　AEAS英语水平测试包括词汇、阅读、写作、听力和口语。在AEAS听力考试中，考试材料一般会选择偏向澳洲本土生活、文化的主题。

　　提高听力成绩需要：

　　a) 平时练习和日常英文交流时多注意学习澳洲人的说话习惯和   发音方式。

　　b) 坚持每天练习听完整的长句子

　　c) 多刷真题

　　d)注意词汇的单复数及时态

　　e) 记录高频率用词、句式结构及出题方式。

　　如果大家练听力的时候发现听不懂先不要急着去背单词，先看一下听力材料中的是否生词很多。如果确实是词汇原因导致的，那就去努力扩充词汇量，如果听力材料中大部分词汇都认识但是却听不懂，这可能是因为不熟悉英文发音习惯导致的。那么，英文中都有哪些影响理解的发音习惯呢?

　　缩读

　　在听力中，还有个造成应试者听觉障碍的大敌是美语的缩读现象，掌握了这种现象的规律就等于掌握了攻克听力的另大诀窍。由于听力中含有大量的口语素材，使得讲话人使用大量非正式的口语体，所以在发音中，不仅会把弱读的词弱读，有时会省略某些音，使说话和朗读更自然流畅，达到更加smoothly and softly的效果，这种现象称作缩读。

　　重读

　　深入剖析听力考试的发音，不难发现给我们造成听觉障碍的原因还在于：听力不是把个别词句发得字正腔圆，而是把所有单词和词组结合起来，使它们的语音连贯而形成语流，备考的时候大家了解些关于听力评分标准的相关信息是对大家的备考有很大的帮助的。

　　连读

　　AEAS听力部分语速非常快，听起来很模糊。而实际上，这不单单是语速快慢问题，更重要的是诸如连读、失爆、重音、弱化、缩读等美音中常见的音变问题。

　　若是解决了这些问题，想必听力读得再快、再模糊，我们也能“庖丁解牛”、反应机敏。所谓连读，指的词与词之间交界的两个音会经常连在起，发音时好象连成了个较长的单词。连读有助于完整意义的表达，并使整句话具有强烈的粘着感，体现句子的整体性，充分体现美语语言的自然流畅。

　　弱读

　　听说交流中，不可能所有的词都同等重要，也不可能将时间平均分配给每个词，否则就会令听者觉得说话人轻重不分、主次不明。因而在句话中，必然有些词较为关键，发音响亮清晰，时间拖长，这就需要重读;有些词则相应对次要些，发音时间缩短，同时加以弱化，这样整个句子就显得分配得当。

　　以上就是小编为大家整理的关于AEAS听力考试中发音问题。更多AEAS难度、AEAS网络课程等问题可以咨询我们。