在练习UKiset阅读文章的时候,会遇到很多不认识的单词,这些生词会影响我们的阅读理解甚至做题。那么遇到不认识的单词该怎么办?
我们可以先从以下几个方面入手来猜测生词的意思:
看生词在文段中所在的位置
通过观察生词在文段中的位置,我们能够确定生词是否有必要翻译。例如:
Pearls, which have long been the treasures of the wealthy, are often the products of dead worms, which remain entombed at the center of the jewels, small,translucentandethereal.
文中加粗红体的词语因为跟small并列,因此我们能够判断出它们的词性都是形容词,且修饰的都是jewels。而例句的中心在于“珍珠是怎么产生的”,相比之下,“怎样的珠宝”这个概念其实是无关紧要的,因此不需要理解加粗的词语的意思。

结合上下文猜测词意
考生当然还能够通过观察生词前后的内容来猜测意思了,如例句中:
Pearls, which have long been the treasures of the wealthy, are often the products of dead worms, which remainentombedat the center of the jewels, small, translucent and ethereal.
加粗的词语前是remain(保持在),后是atthe center of(在中心),能够“保持在中心怎么样”的词语非常有限,只可能是类似“停留”、“静置”等含义,而结合我们对珍珠如何形成的常识,和已知名词tomb(坟墓),大致可以判断这entombed就是“埋藏”的意思。
词根词缀法
英语中87%的单词都来自于严格的词根词缀或其规律变形,因此如果能记住一些常见的词根词缀,就能够在考试中成功地猜测单词的含义。而且,即使只知道单词某一部分的意思,也可以节后上周我们介绍的上下文,对生词的含义有一个大致的了解。
观察生词的构成
很多时候我们能够通过观察词语的构造来猜测生词的含义,例如专有名词:
Echolocation
我们发现这个生词是有两个简单的名词来组成的一个复杂名词,即echo(回声)+location(定位),了解了这个之后,结合常识,我们可以大胆猜测这生词是“回声定位”。
单词构成的基础知识
单词的结构有三部分:前缀(prefix)、词根(root)和后缀(suffix)。前缀是单词最前面的部分,它影响单词的意思,决定词根的方向或程度。词根是单词的构成基础,拥有同样词根的一组单词意思相近。后缀是单词的结尾部分,影响一个单词的词性,如:
able – enable – ability
从以上三个单词我们可以看出,词根是able(能够), 前缀有en(使能够), 后缀有ility(名词后缀),所以三个单词对应的意思是“能够”、“使能够”和“能力”。
以上就是小编为大家整理的关于UKiset阅读中猜词技巧。更多UKiset考试科目、UKiset考试难度等问题可以咨询我们。
小年是中国传统文化中的节日,由于各地风俗不同,被称为小年的日子也不尽相同,中国民间有“官三民四船五”的传统,官家的小年是腊月二十三,百姓家是腊月二十四,水上人家则是腊月二十五。不过,问题来了,备考UKiset考试的你知道小年的英语翻译是什么吗?
AEIS在线试听课程