南京SSAT培训：美高校园走访面试的时间规划

　　SSAT考试主要测量学生的数学、语文以及阅读理解能力，考察考生的逻辑思维和发展潜力。由Admission Test Board命题。针对不同年龄的学生，SSAT考试分upper level（针对在读8-11年级学生），middle level（针对在读5-7年级学生），和elementary level（针对在读3-4年级学生）。

　　校园走访优劣势和适合人群

　　校园走访顾名思义就是学生直接到学校进行参观，并在当天进行一对一现场面试的形式。目的是实地考察学校，通过面对面面试给学校留下更深刻的印象，也有利于学生更加全面生动地展示自己的特点。

　　一般来说申请以下类型学校的学生比较倾向于走访面试。首先走访的学校类型以寄宿为主，不排除个别直申的高端走读也有这样的需求。需要走访的学校通常比较高端，申请竞争比较大，所以需要通过走访来加深学校的印象。对于个别学校来说，校园走访时申请的必要条件，要求必须进行校园面试，需要仔细查看官网要求或者和学校进行确认。

　　我们常说校园走访是一把双刃剑，因为学生的优点和缺点都会放大化，让学校有更加直观地感受。那什么样的学生比较适合校园走访呢？

　　首先申请学校层次方面确实比较高端，竞争压力比较大，校园走访是必行之路；再有，进行校园走访的学生必须有充足的时间进行准备和赴美。一般一次走访之旅至少需要一周到两周的时间，对学生的心理素质和身体素质都是一个挑战，如果不能以最好的状态准备面试，不仅不能展现自己的特点，反而会弄巧成拙。

　　校园面试对学生的应变能力和临场发挥要求都更高，所以学生如果没有较好的表现能力和沟通能力，以及主动展现自己的意识，校园走访并不是一个最佳选择。最后，学校通过面对面的沟通，不仅希望考察学生的整理素质，更希望看到学生的家庭氛围以及家庭教育情况，所以最好能父母双方或至少一方陪同。前年不太成功的一个走访案例学校就有表示，孩子独自前去校园，对孩子的安全和美高申请都不够重视，诚意不足。

　　校园走访面试的时间规划

　　大部分的校园走访一般在10-1月， 其中11-12月份是走访的集中时期。根据学校类型不同，对走访的时间要求也不太一样。如果有学生申请寄宿初中，截止日期比较提前，像一些学校在12月15日，所以不管是视频还是校园面试都要提前安排，建议在10-11月份完成校园走访。

　　寄宿高中则需要根据学生的时间安排以及学校的要求，除了避开11月份的感恩节假期和12月份的圣诞假期还有周末之外，还需要考虑到学校的具体要求。

　　近几年有些学校对校园走访的时间在官网上有了明确的要求，这些要求都需要在定校后第一时间去查看。对于校园走访的时间间隔，建议一天走访一所学校，给学生充分的准备和适应时间，也留出空间以便突发的时间调整。

　　校园走访的预约

　　预约走访因学校而异会有一些条件。大部分的学校在可直接联系进行走访预约。但近年来由于越来越多的学生选择走访面试，学校开始提出一些硬性要求。主要包括，对于语言成绩的要求，对递交申请的要求，还有对于第三方面试的要求，只有维立克通过之后才有资格预约走访。

　　关于可以进行校园面试的时间段，很多学校都会在官网上提前抛出，并不是所有工作日都可以全天安排，也不是周末就一定不能安排，比如特定周六是可以走访的。在预约校园走访以及制定走访计划之前，需要查看官网要求。

　　校园走访注意事项

　　关于走访过程中的注意事项，这里分为走和访两个方面介绍。很多学生认为校园走访中只有面试这个环节需要格外上心，而游览校园的过程只是走马观花，不需要重视。这种想法是错误的。Campus tour的导游一般是学校的在校学生或是国际部的工作人员，他们其实在引导的过程中会做一些记录，对走访的学生和家长有一个主观印象的打分。

　　所以学生在参观校园的过程中，建议和引导的学生和老师主动交流，也可以和同一时间段走访的学生互相沟通。更重要的是，需要在参观的时候留意观察，找到自己感兴趣的点，可以进一步在面试时表达自己游览中的所见所闻以及感受。通过这个机会可以直观地了解学校生活，观察学校设施。

　　而面试过程中, 除了注重自我展示，但要更加注意面试中的礼节以及和面试官的眼神交流。利用面对面的机会进行一些视频面试无法实现的展示，比如作品展示，视频展示，但是注意一定要简短，主要还是对话的沟通。行程结束之后，真诚而有内容的感谢信，会给招生官留下更好的印象。

　　关于携带材料，不要携带过多的纸质材料。其他相关视频，多媒体材料，可以放在多媒体设备中便于展示。礼物方面可以选择有特色的小礼物，如果可以体现自己的特长则更好，比如有学生将自己的作品制作成明信片，或者自己设计的手工作品等。

　　至于家长方面，一定要注意礼节，显示自己的涵养。不要擅自表达对学校的挑剔或者是和其他学校的对比。语言不通也没有关系，正好给孩子提供了表现的机会。英语流利的情况下也不要抢走孩子的主角光环，自顾自地夸自己的孩子，尽量让孩子和学校老师和学生充分交流。

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