UKiset考试：英格兰正式将情感与性教育课程列为中小学的必修课

　　在和不少备考UKiset考试家长交流中，一再提到英国的教育，重点应该是放在英格兰的教育上，因为除伦敦外，英国几大城市像伯明翰、曼彻斯特、布里斯托、利物浦、莱斯特、谢菲尔德等都在英格兰，可以说全英最优质的教育资源基本都汇聚在此。

　　越来越多家长送宝宝到英格兰的城市读中小学，更是因为他们的教育理念。

　　此前由BBC知名节目《广角镜》收集的数据显示，近年英国的未成年间性侵事件数量出现了上升，这也成为了推动政府改进和更新这一指南的动力。

　　数据显示，英格兰和威尔士地区由18岁以下青少年向其它未成年人进行性侵的案件数量从2013-14年的4603起增加到了2016-17年的7866起，增幅高达71%。

　　英教育部在今年3月份时宣布，性和恋爱关系教育将成为包括学院（academy）在内的，所有英格兰学校的必修课。同时教育大臣格林宁（Justine Greening）也指出，当前学校教学内容的指南是过时的。

　　格林宁说：“恋爱关系和性别教育指南已经快20年没有更新了，这是令人不能接受的，尤其是考虑到我们的儿童和青少年所面临的如色情短信和网络欺凌等网上风险。”

　　“年轻人必须接受相关教育，从而了解健康和稳定的人际关系的重要性。”格林表示，这一征询是为了给教师、家长、特别是年轻人提供一个机会，从而帮助塑造新的性教育课程，“希望大家能积极参与”。

　　据悉此次咨询活动将由鲍可汗（Ian Bauckham）主持，他在2017年因为对教育的贡献而被授予CBE 头衔。目前他是肯特郡一所大型英格兰教会综合学校的校长。与此同时，基于与当地及其它地方学校的密切合作，鲍可汗也是英国教育界的一位领袖人物。

　　英国儿童间性侵案件数量显著增加

　　·在英格兰及威尔士，18岁以下青少年对其它未成年实施性侵的报告从2013-14年度的4603起上升至2016-17年度的7866起，增幅达71%

　　·同一时期18岁以下青少年之间的强奸案数量从1521起上升至2223起，增幅为46%

　　·在校内发生的性侵案件，从2013-14年的386起增加至2016-17年的922起

　　·2013年3月至今，有1852例10岁以下儿童遭受性侵的案件

　　·18岁以下青少年实施的性骚扰案件中，74%的案例无人采取进一步行动

　　不少教育界人士指出，如今LGBT学生已经成为学校中“最容易遭受欺凌”的群体，因此将LGBT话题纳入性教育课程指南的计划也获得了相关团体的普遍欢迎。

　　宣传团体石墙（Stonewall）的首席执行官亨特（Ruth Hunt）就表示：“当前的指南是17年前出版的，并没有提及女同性恋、男同性恋、双性恋和变性者（LGBT）。”

　　“教授包括LGBT在内的SRE课程的学校是少数，许多LGBT年轻人并未获得他们需要的信息，从而让他们做出安全、明智的决定。“

　　“只有13%的LGBT年轻人学过关于健康的同性关系的内容。”

　　英国婚姻联盟（Coallition for Marriage）的宣传主管帕斯科（Thomas Pascoe）敦促家长利用这次机会，让政府知道学校应该进行“教育”而不是“灌输”。

　　“这些提案意味着，儿童性早熟的主要推手就是政府本身。”帕斯科说道。

　　“我们应该教给儿童尊重和宽容的价值观，而不是命令他们接受成年人的性关系，因为他们还太年轻不能理解。”

　　“在中学阶段，婚姻需要作为一个黄金标准来教授，而不是一群令人困惑的选择中的一种。”

　　历经多年的讨论与倡议，英国国会通过了《孩童与社会工作法案》，规定情感与性教育课程属于英格兰地区中小学的必修课程。

　　根据该法案，未来所有英格兰地区小学都必须教授“情感教育”课程；所有英格兰地区的中学必须安排“情感与性教育”课程。

　　该法案授权英格兰教育部决定情感教育与性教育必修课的规定是否扩大适用于公办民营学校。除了确定情感教育与性教育课程的课程属性、教学目标之外，英格兰教育部也着手改革情感教育与性教育课程的教学手册，使该课程内容能符合21世纪的英国社会。目前英格兰教育部已完成教学手册的公共咨询工作，预定2019年9月正式实施。

　　情感教育与性教育课程一直是英格兰中小学课程改革极富争议的议题。虽然情感教育与性教育课程早就包含在中小学统一课程大纲之中，但此前并未被列为必修课程。

　　近年来的调查显示，16-24岁青少年曾在学校接受相关课程的比例不到一半；只有三分之一的中学安排情感教育与性教育课程。除了授课时数偏低，另一个饱受批评的问题是教学内容过于陈旧，无法反映英国社会的现实。英国社会现在处于网络时代，网络科技的发展与智能手机的普及使青少年有更多的交友渠道，感情的建立与交流往往发生在弹指之间。

　　社交媒体的盛行，不仅让青少年有机会面对性倾向与性别认同的议题，也很容易遭遇骚扰与网络霸凌，这种种问题都不是过去传统情感教育与性教育课程涵盖到的议题。

　　有鉴于情感教育与性教育课程出现的资讯落差，前英格兰教育部长格里宁女士就力促情感教育与性教育课程的改革。

　　新版的课程内容除了延续以往情感教育与性教育课程涵盖有关安全性行为与风险的知识之外，也将强调“同意”在情感互动与性行为中的重要性。

　　整体而言，新版的课程教学目标主要教导青少年在现实与网络环境中保护自身安全，认识英国社会中多元性倾向、性别认同与家庭型态。

　　因为不同年龄层面临到的情感关系有别，英格兰小学将着重在情感教育，而中学的课程内容则包含情感教育及性教育。

　　以上就是小编为大家整理的关于英格兰课程教育中对于情感教育及性教育的重视及改革。更多UKiset官网、UKiset成绩等问题可以咨询我们。