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让人又爱又恨的IB究竟要怎么学?

作为国际教育领域的热门话题,围绕IB的讨论一直持续不断。最近,小编在浏览社交媒体时,发现越来越多的帖子在讨论IB的避雷问题,比如“申请美国应该选择AP,申请英国应该选择AL,IB则累死累活两边都不讨好”,甚至有的学生表示“下辈子再也不学IB”。而且今年5月的大考结果也表明,IB的考试难度确实在逐渐提高,给分也更加严格。

然而,尽管如此,选择IB的学生数量仍然在逐年增加。今天,我们将深入探讨为什么IB会让学生又爱又恨。

01

选课难

6大基础科目,多边形战士的修炼

IBDP课程的难点之一就在于它的学科全面性——六大学科组,涵盖多领域科目,有严格的选课要求,不像AP、AL体系选课那般自由,对学生文理兼修能力要求极高。可是并非所有的同学都是“全能型”选手,这也就导致偏科生在学IB时要付出更多的努力,往往会有更多“抱怨”,但这也可会成为你在申请时的闪光点。

招生官都期望看到一个勇于自我挑战的申请者,如果能在申请材料中,清晰地阐述一下自己的文科选课的逻辑,并且最后还是overcome了这个challenge,更能体现你对自我提升的探索,证明自己的学习能力。而且美本许多随着学科融合的深入,许多STEM专业的课程都融合了人文社科领域,提前掌握跨学科研究所需要的基础知识,能让招生官看到你文理兼修的学习潜力

02

考评难

2大核心科目,高要求的写作任务

在IB学习,不是会答题就能拿高分毕业的!独有的“论文式”考评,2年内需要完成8篇论文——6门课程各一篇IA小论文,一篇EE拓展论文与一篇TOK知识论论文,EE和TOK总共占据最终考评的3分,并且对学生的思辨写作能力、科研报告撰写能力要求极高。因此,大家需要花更多的时间训练。

但也正得益于此,IB人的英文写作能力也将得到大幅度提升,各学科的IA和EE论文的选题头脑风暴,积累的文书写作素材,TOK锻炼的思辨能力、写作能力也为日后的申请文书创作打下了基础。

03

时间管理难

学业、申请扎堆的任务线

最后,是每个IB人说最多的“累”!除了要完成基础学科学习,训练写作能力,还要抽空做CAS活动。最累的还得是申请季来临的时候,没错就是此刻的DP2学生们,每天都在被Due追着跑。录取牛津的IB学姐如此说道:

最难最忙的事情都会堆在一起!尤其是在申请季的时候,当时我在准备美国的ED和牛津的申请,与此同时正好是遇上我们学校的月考,加上密集的修改经济、数学的IA、生物的EE,真的非常崩溃,感觉每天事情都做不完......

完整IB课业(IA/EE/TOK),同时准备英国文书、美国夏校、美国文书素材、科研项目收尾等等一系列申请工作,密集的多线任务同步进行,需要大家有足够强的抗压能力!当然啦,过来人也这么说到,“在这个时候你会发现自己有无限潜力,学校效率也非常之高。”

尽管IB课程可能会让人感到相当具有挑战性,但它的培养目标和美国大学的核心要求其实是一致的。在众多的吐槽帖子中,我们也看到了很多学生表示,他们在大学真正体会到了IB带来的优势,IB的学生在大学里面往往更加游刃有余。

然而,要想在IB课程中游刃有余、更从容地应对,夯实的学术基础是必备前提。

对于那些还未进入DP阶段的准IB学生来说:

提前扎实基础知识,培养思维能力,将有助于你们在进入难度指数级增长的DP阶段后快速适应并进入学习状态。

对于那些刚刚进入DP1还在适应的IB新生来说:

当前的关键是稳固GPA大后方,这样在之后的申请季时会更从容,同时现阶段积累的学术知识可以用于参加各类高含金量的国际竞赛,进一步拓展自己的专业度。

对于那些正在申请、学业中拼搏的DP2学生来说:

现在是查漏补缺、强化学术漏洞的关键时刻!虽然IB是用预估分进行申请的,但如果最后的大考结果未达con,即便已经拿到了offer也有可能被撤回。另外在美国申请时,UC院校也将持续考核成绩直到12年级。

以上就是关于IB课程的信息,希望对您有所帮助!


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2023-11-18
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