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新加坡公立中学推荐——南洋女子中学

  • 2022-08-03     
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  南洋女子中学创立于1917年,是顶尖的自主和特别辅助计划学校,目前有1700名中一至中四的学生。秉承其丰富的历史和优良的传统,为学生创建双语双文化的学习环境,培养德才兼备的新时代女性,在21世纪全球化的世界里茁壮成长。.

  近一个世纪以来,南洋女中秉承优良华族传统,以“每一名学生都成为备受社会尊重的人”为学校愿景,以“勤 慎 端 朴”作为校训,培养出千千万万成绩优异、饮水思源、为国家社会作出贡献的栋梁之才。

  每一名南中学生皆应对校训身体力行。

  勤 :南中学生勤奋进取,尽心尽责,意志坚定,精益求精。

  慎 :南中学生慎言、慎行,慎思、慎独。

  端 :南中学生举止端庄, 品行端正。

  朴: 南中学生真诚自然,朴实无华。

  学校的愿景

  每一名南中学生都能成为备受社会尊重的人。

  办学宗旨

  秉承我们的办校宗旨,为学生创建双语双文化的学习环境,培养德才兼备的新时代女性。

  课程介绍

  为了培育懂得反思、反应敏捷、有责任感的学生,南洋女中在2004年推出综合课程。

  全面课程概况:

  在南洋女中,我们采纳社会认知理论的核心原则。学生必须掌握自我验证学习成果的技巧,根据元认知的能力,自我反省,包括她们的行动, 动机和价值观。因此,我们的目标是培养懂得反思、反应敏捷和有责任感的学生:学生具批判精神与创意思维,有同理心、关怀社会,成为备受社会尊重的人。

  课程原则:

  1. 情境学习

  良好的环境是促进学习的主要因素。实际的情境能让学生累积真实经验,将所学知识融入并运用于现实生活中。

  2.主动学习

  主动学习不仅停留在给予学生动手实验及体验学习的机会,更重要的是激发学生们积极思考(提问及评价)。

  3. 社交学习

  学习与社交、人际关系及与他人沟通息息相关

  4. 全面学习

  学科的学习是以本科的知识为基础,但我们也推广跨学科学习。

  5. 元认知学习

  学生都有潜能,懂得积极进取、自我反思和自我调节。学校不仅将元认知的过程教予学生,更重要的是给予她们自我规划与管理的机会.

  课程简介:

  为了培养懂得反思,反应敏捷和有责任感(3R)的学生,南中致力于:

  1. 培养学生的批判精神与创意思维,使其具备同理心、关怀社会。

  2. 为A水准课程奠定稳固的基础,学生能从容应付剑桥A水准考试。

  3. 为能力较高的学生提供具有挑战性的课程。

  核心课程:

  综合课程目标

  1. 为优秀的学生提供更具挑战性的课程;

  2. 为学生打下稳固的基础,在A水准会考取得更优异的成绩;

  3. 培养懂得反思,反应敏捷和有责任感的学生: 培养具批判精神和创意思维的学生,激发学生的同理心,懂得关怀社会,回馈社会,成为备受社会尊重的人。

  成绩评估规则:

  *CA (形成性评估),SA (总结性评估)

  为配合全球重视平衡教育的趋势,评估也减少了正式测试和年终考试的比重。相反的,为了鼓励学生为自己的主动学习计划负责,学生必须完成自主学习任务,将课堂学习,将所学应用到实际生活中,用来解决实际生活中的问题。换句话说,评估是为了促进学习; 利用具体的,真实及熟悉的情况,让学生更有效地学习。这有助于他们理解和发展,使思想更灵活。他们也学会知识迁移,懂得活学巧用。

  为了使学习变得更有连贯性和全面性,校方也鼓励学生将不同科目中学习到的知识融汇贯通,从而完成她们的主动学习任务。因此,学生可以只完成一份主动学习任务,但可获得两科或两科以上的主动学习分数。

  特色课程

  双文化课程 (BSP)

  南洋女中与华侨中学高中部开设的双文化课程旨在培养对东西方文化有学习热忱的双文化人才。此课程发掘学生的双语潜能,帮助她们更深入地理解东西方文化,开拓她们的视野。通过历史分析、体验式学习等吸引学生兴趣的方法,此计划让学生更深入地了解当代中国的历史、社会问题、经济发展及国际关系。

  双文化课程的学生有机会去中国、英国或美国浸濡,亲身体验文化差异。她们也会针对东西方文化进行课题研究。浸濡行程采用了与其它南中环球课室计划类似的体验式学习的方法。

  除此之外,双文化课程的学生也会修读翻译课程。此课程旨在引导学生增进对东西方文化不同的分析方法和风格的理解。

  语文特选课程 (CLEP)

  语文特选课程旨在培养在华文语言方面有特别才能的学生,使其在语言与文学方面增进理解、提高水平。语文特选课程提供一系列活动,包括文学系列讲座、文学营、浸濡之旅、文学创作出版以及校本项目,以加强学生对华文语言和文化的学习与理解。

  校本高才教育课程

  我校的高才教育课程意在为高才学生提供适合她们发展和挑战的深广课程。我们希望锻炼高才学生的理性思维和严谨的治学态度,同时培养她们的人文关怀与创新精神,让她们成为有责任感、有领导能力并能服务社会和国家的人才。

  高才学生的课程和活动在教学内容、教学方式、教学成果与学习环境方面都很不同。南洋女中在以下科目都开设了高才班的深广课程:英文、英国文学、华文、数学、低年级科学、生物、化学、物理、地理、历史、公民道德教育和综合人文科。

  为中二校本高才教育的学生安排了三十小时以上的社区服务活动。为了进一步培养她们的思维能力与创新意识,为高才学生开设了南洋研究技能课程、文学指导课程等一系列深广课程和活动。

  所有的校本高才课程的学生被分配到同一个班级,她们的课程也属于学校才能发展计划的重要组成部分。教师可以根据高才课程的学生特点为她们进行差异教学,努力为高才学生营造有益于她们智力和身心发展的学习、成长环境。

  美术特选课程(AEP)

  富有美术天赋的学生,将学习各种艺术形式,包括素描,绘画,陶瓷,设计和摄影的各种技巧,以及诸如视频和动画的新媒体。她们还将深入探讨西方和东南亚的艺术历史。学校也营造适合艺术实验和创作的环境。美术特选课程的毕业生可以在华侨中学高中继续修读这一课程。

  高级音乐课程(HMP)

  本课程是为那些在音乐方面有天赋和激情的学生而设立的。(申请者必须具备至少四级理论与实践的音乐背景。)除了音乐课堂之外,课程还举办音乐会来为学生提供音乐家现场表演经验的机会。

  高级音乐课程的毕业生可以在华侨中学高中继续修读A水准音乐课程。

  人文课程

  南中人文才能计划(HP)旨在为学生提供兼备深度与广度、内容丰富的课程,以培养学生的才能。

  人文才能计划的学生面对内容丰富及差异教学的人文课程。她们需要修读高级人文英文文学。(南中所有学生都在英文语言艺术课程下修读英文文学,那些对文学深感兴趣的学生可以修读高级英文文学。而所有人文才能计划的学生则必须修读更深入的高级人文英文文学。)另外,HP学生可以选择修读高级地理或高级历史。(非HP的学生则只有机会修读普通地理或历史。)

  数学课程

  1. 奥数培训

  奥数培训旨在培养数学成绩排名前百分之10至12的学生,除了为奥数竞赛备战,也培养她们各种形式的数学思维和解决问题的能力

  2. 数学研究项目

  本计划面向入选学生。我校老师与新加坡国立大学和南洋理工大学的专家在一个学期内为学生提供辅导,优秀的学生项目将入选新加坡数学协会主办的数学项目节。本计划的研究辅导过程旨在激励学生在未来继续进行数学研究。

  3. 斯坦福大学网上高中 – 三角函数微积分导论课程

  本课程面向中三部分学生,为有数学天赋的学生提供世界顶级的数学教育。

  数理才能培养计划

  1. 科学才能发展框架

  科学才能发展框架与科学课程并行培养学生对学习科学的热情,发展学生在科学领域的兴趣与才能。该计划包括一系列科研计划,如青少年国防科学计划、科学导师计划、南洋科研计划及创新计划等。从事科研项目的学生在课堂上可学到相应的科研方法。

  2. 科学与数学才能计划(SMTP)

  科学与数学才能计划(SMTP)旨在为数理方面有杰出才能的学生提供更具深度与广度的课程。这个两年计划由数学部和科学部合作推出,面向中三、中四年级学生。我们鼓励次计划下的学生在华侨中学高中部继续修读科学与数学才能计划。

  以上就是小编为大家介绍的南洋女子中学的资讯,希望可以帮助到大家,如果还想了解更多关于小学新加坡留学条件、留学新加坡中学条件等资讯,欢迎添加客服kewo11咨询!


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