中国考生最容易送分的AEAS听力错误!
- 2018-12-10
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AEAS考试为即将进入澳洲初、高中学习的国际学生提供综合性测试服务。以后会有越来越多的私立学校认可AEAS考试成绩的!所以大家对于AEAS备考要十分注意留心,今天课窝考试网继续分享关于AEAS听力中三大错误思维。
错填干扰项
在听录音时,说话者给出一条信息后,很多同学就认为那是正确答案,但说话者会在后面“改口”,纠正后的信息才是正确答案。
Tips:
1.同学们一定要提防潜在的干扰项。
2.不要把一开始听到的信息当做正确答案,一定要仔细听一些关键词,如No,sorry,but,however,probably it is better to....之后的话,因为这些话是对前面信息的纠正,这才是答案的真身!
3.干扰项常包含一些数字,所以童鞋们一定要对数字敏感哦!

忽视信号词
信号引导语一般是为了清晰地阐述lecture的主题和各部分的内容,引导考生连贯地理解原文。
这些信号引导语按照功能分为下面几类:
介绍Lecture主题:
-Today we are going to talk about...
-The topic of today's lecture is...
-This morning we are going to take a look at...
-Today I'll be talking about/ discussing...
-The subject/topic of my talk is...
-The purpose of today's lecture is...
-What I'm going to talking about today is...
解释lecture结构(分为几部分)
-In today's lecture I'm going to cover three points.
-I'm going to devide this talk into three parts.
-First we'll look at....Then we will go on to...And finally I'll...
介绍第一部分或列举第一个观点
-Let's start by talking about....
-To begin....
-Firstly...
-I'll start with....
-The first advantage/reason/cause etc.is......
完成一部分后的结束语
- We've looked at...
- I've talked about...
开始新的陈述部分
-Let's move on to...
-Now let's turn to...
-I'd now like to talk about...
-The next/ second...
-I'd now like to discuss...
-The next isssue/topic/area I'd like to focus on...
结束lecture,作总结
- To sum up,...
-So it's clear from what we have discussed today that.....
-I'd like now to recap...
-Let's summarise briefly what we've looked at...
-In conclusion,....
-To summarise,....
-In summary,....
- Overall,....
-The three main points are...
这些词或短语一旦出现,一定要保持警觉。
只读题不思考
相信很多烤鸭已被碎碎念了千万遍:千万一定必须要审题!
可是你真的会审题么?只浏览一下题目就可以了么?当然没有这么简单!一定要思考题目里面暗藏的“玄机”!
据说高分的烤鸭都是这么做的:
1.仔细阅读题目要求,看清字数限制(limit),注意看例句;
2.利用空余时间浏览题目,抓住关键点,如核心词,限定词等;
例如:题目中出现credit card,很有可能是十几个数字等你默写,一定要做好心理准备。
3.根据题干信息预测答案,包括预测答案的形式、词性和内容等。
在“读”和“猜”的过程中,空前后两边相邻的一些关键词像介词、连词、动词等是我们着重要关注的对象,如and,or,either..or ..,both ..and..等,这些词两边的语法结构应该保持一致。
a.根据问题猜出答案内容
题目:The woman will travel on ______.
这时候你就能直接猜出来这个空需要让你填的是一种交通工具,也许是bus,train,plane等。
b.根据语法猜出答案词性
题目中并列连词的出现尤为关键,因为“二合一”是听力中最高频的含义转述方式之一,在题目中主要以A&B形式出现。
Examples:
(1) There are high-speed trains in Japan and______
(2) Float records changes in salinity and ______
(3) Realists focused on events that were______and typical rather than extraordinary.
(4) Some governments encourage the new industry by______and offering extra tax breaks.
分析:
第1题中,and左边是“Japan”,因此右边应该是一个“国家”或“地区”。
第2题and左边是名词“salinity”那么右边空同样也是“名词”。
第3题空右方“typical”是形容词,根据语法结构此处同样是“形容词”。
第4题and左边有介词by,而右边是offering extra tax breaks,因此我们完全可以推断此处应填“动名词词组”。
4.思考题目和录音内容两者之间的联系。
很多考生说读懂了题目,但在听的过程中找不到对应的信息,肿么回事呢?
其实是遇到了听力中高段位的“心机”——同义转述,即题目往往是听力原文中某些内容的同义表达。
“心机”也是花样百出:
同义词之间的转述,句子结构间的转述(主动与被动,肯定与否定,模糊对等意义转述)以及对某一段的整体意思进行归纳等,最后一种转述恐怕是难度最大的了,考察考生的整体理解能力。
听力和口语一样,是要天天练,天天听的,不然就很轻易“生锈”。更多AEAS考试题型、AEAS怎么考等问题可以咨询我们。
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