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AEAS写作中需要避免的5大致命错误

  • 2020-11-13     
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  在AEAS备考过程中,大家一定会做大量的练习,就拿AEAS写作来说,草草地写十篇文章不如精写一篇并能发现自己的不足,有效提升自己的应试能力。在此,小编为大家总结下在AEAS写作中需要避免的5大致命错误,一起学习吧。

  常见的5大致命错误

  不一致(Disagreements)

  所谓不一致不光指主谓不一致,它还包括了数的不一致、时态不一致及代词不一致等。

  例: When one have money,he can do what he want to. 人一旦有了钱,他就能想干什么就干什么。

  剖析:one是单数第三人称,因而本句的have应改为has ;同理,want应改为wants。本句是典型的主谓不一致。

  改为:Once one has money,he can do what he wants (to do).


AEAS写作中需要避免的5大致命错误


  修饰语错位(Misplaced Modifiers)

  英语与汉语不同,同一个修饰语置于句子不同的位置,句子的含义可能引起变化。对于这一点中国学生往往没有引起足够的重视,因而造成了不必要的误解。

  例: I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus.

  剖析:better位置放置不当,应置于句末。

  改为:I believe I can do it well and I will know the world outside the campus better.

  句子不完整(Sentence Fragments)

  在日常口语中,交际双方可借助手势语气上下文等,不完整的句子完全可以被理解。但是在AEAS写作中,句子结构不完整会令意思表达不清,这种情况常常发生在主句写完以后,考生又想加些补充说明时发生。

  例:There are many ways to know the society. For example by TV ,radio ,newspaper and so on.

  剖析:本句后半部分"for example by TV ,radio ,newspaper and so on ”不是一个完整的句子,仅为一些不连贯的词语,不能独立成句。

  改为:There are many ways to know society ,for example ,by TV ,radio ,and newspaper.

  悬垂修饰语(Dangling Modifiers)

  所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清。例如:At the age of ten, my grandfather died. 这句中"at the age of ten"只点出十岁时,但没有说明” 谁”十岁时。按一般推理不可能是my grandfather, 如果我们把这个悬垂修饰语改明确一点,全句就不那么费解了。可改为:When I was ten, my grandfather died.

  例:To do well in college, good grades are essential.

  剖析:句中不定式短语 “to do well in college” 的逻辑主语不清楚。

  改为:To do well in college, a student needs good grades.

  词性误用(Misuse of Parts of Speech)

  “词性误用”常表现为:介词当动词用;形容词当副词用;名词当动词用等,因为大家对词汇掌握的不扎实,所以这在AEAS写作中是最常见的错误之一了。

  例: None can negative the importance of money.

  剖析:negative 是形容词,误作动词。

  改为:None can deny the importance of money.

  以上就是小编为大家整理的关于AEAS写作中需要避免的5大致命错误讲解,希望对大家有所帮助。更多AEAS考试时间、AEAS官网报名地址等问题可以咨询我们。

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