ACT阅读：时间才是分钱数，如何正确把握？

　　ACT考试的整体难度并不大，但阅读部分时间紧迫，需要考生熟练掌握词汇、语法和解题技巧。下面课窝考试网小编为大家详细说说ACT阅读时间分配。

　　ACT阅读做题重要提醒

　　1、记叙的归记叙，议论的归议论;记叙文看情感，议论文看观点;

　　2、先看文章再做题;不要盲信古怪的做题方法;不是学神，就不要尝试先看题再看文章的方法;

　　3、ACT阅读的文章和题目出得相对浅薄，切忌过度思考，切忌深思熟虑，熟练掌握排除法;

　　4、优等考生(阅读28+)记忆做题，尽量不回看;中级考生(阅读27-)量力而行，务必回看;学神随意(阅读33+);

　　5、给行号题目，考查理解能力，务必回看;无行号题目，考查循证能力，记忆做题，尽量不回看;

　　6、文章阅读和题目解答的标准动作都要到位，不要盲目拼速度，欲速则不达;

　　7、一旦遇到长双文章，尽量放到最后一篇做;(学神随意)

　　8、不要等到最后再涂卡，一定要做一篇，紧接着涂卡，再继续做下一篇，再涂卡，以此循环;避免最后因没有时间，慌乱涂卡而造成不必要的损失。

　　时间分配策略

　　在此只讨论ACT阅读35分钟，完成3.5-篇，3.5+篇，4.0篇三种状态的考生，在时间上的分配策略，这也是绝大部分的考生水平。首先，我们重申一下ACT阅读重要提醒第6条：文章阅读和题目解答的标准动作都要到位，不要盲目拼速度，欲速则不达。如果学生做不到规定时间内，单篇文章0-1个的错误率，就不要妄论提升速度，否则将适得其反。

　　ACT阅读速度定义

　　1、3.5-篇：32分钟，完成3.0篇文章(含涂卡时间)，总错误率在2-3个，最后仅剩3分钟处理第四篇文章的考生;目标阅读分数：25-27分;

　　2、3.5+篇：28分钟，完成3.0篇文章(含涂卡时间)，总错误率在2-3个，最后剩7分钟处理第四篇文章的考生;目标阅读分数：28-30分;

　　3、4.0篇：34分钟，完成4.0篇文章(含涂卡时间)，总错误率在4-6个的考生;目标阅读分数：30-32分;

　　两点提速的小窍门

　　1、减少重读

　　解决正确率之后，ACT阅读的时间基本上是所有人的核心问题，而减少重读是第一步压缩时间的最快速方法。时间不够的最直接解决方法就是减少重读，保证读文章过程中所有段落只读一次，做题过程中少回文章找答案，直接根据记住的信息选出答案。能保证这样的读文章效率之后，每篇时间一般至少能减少1/3。

　　2、跳读

　　学会跳读，并且是在保证低重读率情况下的跳读。一般来说，ACT文章中往往有已表达了态度、观点后的举例就不是很重要的出题点。比如在ACT的说明文以及议论文的段落中经常出现的作者先给出自己的某个论点，接下来用几个并列的小事例进行论证，或者说是作者给出一个科学家们研究得出的结论，接下来给出一个完整的实验过程，这些类型的论据、例子的篇幅虽很长，但最终都没细节出题部分，所以读到这些内容其实同学是可以选择跳读的。

　　其次文章中一般与文章主题不太相关的细枝末节内容往往不会出题，可以选择跳读。比如科学类文章中的教授，来自哪个实验室、大学、研究文章发表的刊物，获奖名称等，再比如说艺术类的文章中作者的生平故事细节，以及他的获得的奖项名称，作品具体名称等，基本不会考这种细节。

　　以上就是小编为大家介绍的关于ACT阅读的备考建议。更多ACT考试时间、ACT写作范文等问题可以咨询我们。