ACT词汇记忆法,你不得不知

　　ACT被称为“美国大学入学考试”。它是美国大学本科的入学条件之一，也是奖学金发放的重要依据之一，ACT考试包括五个部分：英语、数学、阅读、科学、以及作文（选考）。ACT考试是美国唯一包括科学科目的大学入学考试。每一道ACT考题都经历了12个步骤的研发和命题过程，确保测量的准确性和可靠性。大家都知道ACT考试对词汇量的要求很高，一般的词汇量都在13000左右，下面和小编看看关于高要求的ACT词汇量该怎样积累，有什么好的方法。

　　理解

　　通过死记硬背，我们记住了这个单词的英文词性和词汇书上的中文释义。但这个中文释义的“意思”到底是什么呢？比如说，compromise 这个词的中文释义是“妥协”，怎么进一步掌握这个释义呢？

　　这就需要用到理解，也就是学着用自己能听懂的话进一步解释那个似乎有些生疏的释义。只有当我们理解“妥协”意味着“做出让步”“双方各自放弃自己的部分主张以便达成协议”，我们才真正记住了这个单词。

　　再熟悉

　　再熟悉就是“再见到的时候能认出来”。在备考过程中，多数单词都不需要我们去记住它们的准确拼写。大多数情况下我们只需要在英语阅读（或听力）材料中遇到这个词的时候能回忆起它的释义，进而帮助我们理解材料并解题即可。

　　所以我们只要能“认得”它就好。这就意味着我们不需要在纸上抄写单词，更不需要背单词的时候默念其字母顺序。因此在翻单词书的时候，记稍微快一些也无妨。

　　顿悟

　　比如说，我们在某部美剧或电影里突然看到一个词，这个词恰好是自己以前在背单词的时候背过的，现在这个词被精确地用在了这个语境里——在这种时候，你可能会涌起一种似曾相识的亲切感，甚至是欣喜。

　　通过这样的体验，我们会一下子大大增加对某个已经学过的词的理解和掌握，甚至实现终生难忘的学习效果。所以，去阅读吧，去看电影吧，去和人打交道吧，去使用那些你已经掌握的词汇吧……惊喜也许下一秒就会发生。

　　迁移

　　在阅读中学到的词，能不能被用于英语写作？在看美剧时听到的一个用法，可不可以拿到口语中讲出来？这是我们可以（甚至应该）做的事情。我们完全可以强迫自己把一个阅读和听力中能理解的词——也就是被动掌握的词——主动用到口语和写作中，把它变成自己的主动词汇。随着越来越多的被动词汇变成主动词汇，当初张嘴没话以及讲下笔没文章的问题就慢慢可以解决了。

　　　重复

　　从一个单词到十个，到一百个，到一千个……当你把这十个关键词变成你词汇学习中的习惯时，重复的过程肯定是枯燥无味的，但若是不重复，之前的努力基本就算浪费了，那折腾半天学的什么劲儿呢？

　　以上就是想小编为大家带来的关于ACT词汇量积累方法的相关内容，希望能够帮助大家备考，虽然说词汇量复习是最基础的，但是也是最重要的一关，后期所有复习都是要依靠词汇去支撑的。想要获取更多ACT成绩可以申请加拿大大学吗等更多信息，大家可以线上咨询客服哦！最后小编预祝大家能考取心中满意成绩。