ACT考试文章全方位解读

　　ACT科学考试一共有6-7篇文章，首先，第一类文章是数据展示类文章，这类文章重点考察是数据关系，它会要求我们去找到数据对应的实验对象或者实验变量。我们到图表中找到相应的数据，直接读取数据之间的关系就可以了。 数据展示(2-3篇)：文章大部分内容是以图表形式列出的数据，问题考查的是理解分析这些数据的能力，要求学生理解，解读和评估各种图形和表格信息。难度一般。

　　应对策略：

　　文章开头：对图表的简单介绍，比较重要，需要读懂。

　　中间部分：图表(graph, table, flowchart, layer diagram, picture...), 图表所罗列的数据是解题关键，做题前要清楚其变量和单位以及趋势

　　如何做题?

　　6-7道题目，考查数据的取值范围、不同图表间的区别以及由此可得出的结论，每题花30-40秒答题，先易后难，最后根据关键词原则猜题，确保所有题目都做完，因为错题不会倒扣分。 第二种试验分析类文章，它是在研究概括类文章重点考察的一个能力，需要同学们不仅读到数据，而且能知道两个变量之间的内在的因果逻辑关系。这时候可能就不止靠图表数据能解决了。需要同学们返回原文去看实验的分布系数部分，去看实验是怎么一步一步完成的。有可能要看文章最开头的背景介绍部分，可能会有实验的总体介绍，可能会有实验的仪器，或者一个大实验目的大家去了解他们是干什么的。这样可能会方便我们去了解或解释两个变量为什么以这种关系存在。 实验分析(3-4篇)：文章给出研究话题以及具体的相关实验，考查的是分析实验设计、数据、结果的能力，要求学生理解，分析，对实验的设计进行解释，并对实验做出科学的评估。难度最大。

　　应对策略：

　　文章开头前2句话是实验的研究对象和目的，很重要，需要看懂。

　　中间至少介绍2个实验以及相应的实验数据，分析实验数据的趋势，应变量，自变量是重点，每个实验前的介绍也是重点，要划出介绍中提到的变量以及思考变量的目的。

　　提干的重要性：

　　鉴于考题涉及内容基本来自原文或者提干给出的条件，故提干给出的条件一定要看懂而且在解题时要用到，这是解决推断题的关键。 第三类文章观点冲突类，跟前两类文章非常不一样。这篇文章可能没有很多图表，没有很多的数据，更多的是一篇文章，它核心是一个冲突问题，然后几个人或者几个科学家会给出各自的观点，以及对观点的解释。这时候它模拟的是我们实际在科研过程中，会读的各种各样的论文。多篇论文来到我面前我们能不能非常快速的找到他们的相同点以及不同点，这样从中找到以后做研究的切入点，这是非常重要的。 观念冲突(0-1篇)：文章开头会谈到观察到某个现象，紧接着罗列出对该现象的一系列争论，如果该现象引起了某些问题还会列出不同的解决方案，要求学生理解和评价就一个科学现象的两到三个不同的科学理论和假说。难度比较大。

　　应对策略：

　　只用读完文章前2句话以及浏览文章结构后便可直接去做题，题目中会明确给出观点的具体位置如student 1, scientist 1等，找到具体的观点后根据提干中的关键词找答案解题。通常每个观点的首句与末句是表达观点的总起句或者总结句，必须看懂并且做上记号。

　　这三大点，依然是我们ACT在2018年的重点考试内容。在备考过程中，大家还是要围绕三大点做好练习，熟练分析题目。希望大家都能取得自己理想的成绩!