近期，英国政府官方网站正式宣布了一项重要政策——“英国高级标准”（Advanced British Standard，简称ABS）的实施。这一政策的推出源于一个严峻的现状：英国学生的数学水平落后，每年因此造成的经济损失高达200亿英镑，占GDP的1.3%。这一现象引起了社会各界的广泛关注和担忧。
英国首相苏纳克，作为曾经的高盛分析师和财政大臣，深知英国学生的基础能力水平令人担忧。他发现许多英国学生甚至连基础的读写和计算能力都不具备，这使得他们在未来的学习和职业生涯中面临重重困难。
在这样的背景下，ABS课程标准的推出成为了必然。ABS课程旨在提高学生的数学和科学能力，为他们未来的学习和职业生涯打下坚实的基础。此举得到了广泛的赞誉和支持，也引发了家长们的高度关注。
然而，有传言称A-level考试将被取消，由新的ABS课程标准取而代之。这个消息在家长们中引起了一片哗然。A-level考试作为英国教育体系中的重要组成部分，一直以来都是学生们追求的重要目标。如果这个传言属实，那么对于许多学生和家长来说将是一个巨大的打击。
那新的ABS课程标准是什么？为什么要改革？对我们有什么影响呢？ 1、什么是A-level考试？ A-level（Advanced Level General Certificate of Education，通常简称为A-level）是一种主要在英国和英联邦国家（例如加拿大、澳大利亚、新加坡、马来西亚等）中普遍实施的大学课程预科课程和考试体系。它通常面向16至18岁的学生，并作为进入大学的一个重要准备步骤。 A-level成绩通常被用作大学录取的一个重要标准。除了在英国，很多其他国家的大学也承认A-level证书作为入学资格。我当年就是凭着5门A-level的成绩成功获得了6-7个美国大学的offer。 特点： 相较于其他预大学课程，如美国的AP（Advanced Placement）或国际文凭（IB）等，A-level更加专注于少数几个学科的深入学习。比如，申请法律专业一般要求历史，英国文学，语言经济成绩；医科要求化学，生物，数学和物理；经济学要求数学，经济学，地理（历史、政治）及高等数学。A-level课程通常具有很高的学术标准和严谨的评估体系。 缺点： 由于A-level考试只要求考生提供3门考试成绩，即可申请大学，相比IB必须选择6门学科，外加学术论文撰写，A-level考试可以说是适合“偏科”的孩子。 数学等理科成绩A*（最高等级）率较高 这也是为什么A-level在国内非常火爆的原因之一。出国留学对中国孩子来说，语言往往是很多人的阿基里斯之踵，但对于语言成绩不是特别高的孩子，大家往往会选择「数理化」三门，而避开对于语言要求更高的「文科、社科和商科」，外加一个过得去的雅思成绩，成功申请到英联邦的世界名校。
2、为什么改革？
根据EDSK教育智库的一份新报告，A-level课程过于狭窄，应被替换为一个为期三年的“大学预科课程（baccalaureate）”，该课程涵盖所有学术、应用和技术课程。
作为拟议变更的一部分，所有学生将被要求学习英语和数学直到18岁，与其他发达国家保持一致。
该预科课程将允许学生在他们的学习中保持更多的广度，并仅在三年课程中逐渐专门化，而不是在16岁时将选择缩小到三个A-level科目。
据《泰晤士报》民意调查，60%的参与者支持这一改革
英国教育部前顾问、EDSK的主管Tom Richmond表示：“考虑到A-level最初是为了防止学生过早专门化并且只学习一小部分科目而创建的。但非常讽刺的是：这个全球知名的考试却从未实现这个任务，而且可能使情况变得更糟。没有任何发达国家会将「仅仅两年内学习三门科目」称为‘黄金标准’。相反，其他主要经济体通常要求学生在最后几年的中学或大学学习大约六到八个科目，以确保他们接受全面和平衡的教育。”
Richmond补充说：“如果现政府认真对待提升技术教育，那么必须通过推出一个预科课程，为一系列严格的学术、应用和技术课程创造一个公平的竞争环境，以结束对A-level的政治痴迷。”
所以，现在英国政府也开始重新审视 A-level课程的全面性，一方面希望保留更多如“英文和数学”的基础学科，另外一方面也想包容更多的技术和职业教育内容，避免过早地限制自己。
3、改革的内容是什么？
（1）英语和数学的基础地位
改革强调了英语和数学的基础性重要性。在新体系下，这两门科目将成为必修课，不论是作为主修或辅修。这是因为无论在职业生涯还是日常生活中，良好的英语和数学技能都是成功的基础。
（2）学科多样性的提升（向IB靠拢）
在之前的A-level制度下，学生通常选择3至4门科目。现在，新制度要求16-19岁的青少年至少需学习5门科目，包括英语和数学。这样可以保证学生获得更全面的教育，有助于个人全面发展。这一点上更接近于IB课程，要求学生学习6门学科的标准。
（3）扩展教学时间
与其他国家相比，英国高中生在课堂上的学习时间较少。改革计划将增加至少195个小时的课堂教学时间，使两年内的总教学时长达到至少1,475小时。这一改变旨在确保学生能掌握更多的知识，为高等教育或技术学习做好充分准备。
（4）学术与职业教育的整合
新制度计划将A-Level与T-Level相结合，从而在教学评估中平等对待学术和技术课程。这不仅保留了A-Level的严谨性，还能为有志于进一步职业教育或参与学徒制度的学生提供更多支持。对不同工作领域的要求更为综合
4、对中国留学生有什么影响？
如果，我们的孩子目前在上初高中，那么可以说影响非常小，可以忽略不计。如果，我们的孩子今年刚上小学，或者在幼儿园且希望走国际教育路线且往英联邦国家发展的，那么，需要关注此政策的后续动向。 首先，ABS课程标准先从英国本土推行，往前倒后8-10年，那么小朋友如果现在在小学，那么差不多会是第一批ABS标准的执行者。 如果，我们关注国际教育，那么，从目前整体的趋势来看： 1）A-level在整个英联邦国家的申请路径中，仍然是最简单有效的方法。 但是，IB考试也是可以同样申请，所以可能会有部分观望的家庭选择投奔IB。 2）数学和英语的重要性进一步提升。 从小培养阅读习惯和积累，对于国际教育路径的孩子来说越来越重要。 因为打好数学基本功这件事，可能不用我们再赘述了。大部分的中国孩子的“数学”放之全球，处于遥遥领先的水平。 目前，这项改革正在英国国内激烈讨论当中，落地和成效尚待时日。还好，我们的孩子还有充足的时间进行观望和准备。 这项改革也证明，无论教育的热潮流向何方，对于孩子来说，阅读、写作、计算等能力永远是学习和生活的基础。 基础搭建得足够稳固，才可从容应对变化。 以上就是A-level考试改革的具体内容，希望对大家有所帮助！
A-Level课程是英国教育体系中的高中阶段课程，其重要性相当于我国的“高考”。在A-Level考试中，不同的考试局有着不同的特点和要求。
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