A-Level生物课程该如何学习？

对比国内的和英国的A-Level生物教材，有人说，国内A-Level生物教材的难度要高。这种说法是很不科学的。小北整理了考试的相关资讯，一起去看看吧。

其实A-level教材中的很多内容就涉及到我们国内大学甚至是研究生水平的知识。比如说在AS-biology中讲到植物的解剖部分，就很详细地介绍了植物内部的运输系统，包括木质部和韧皮部的结构和功能。

同时，在相关内容旁所附的解剖图是真实的显微镜、电镜图片，这对国内刚接触A-Level生物知识的高中生来说应该是很难理解的。再加上国内高中生物课程基本不动手做实验或者不够重视实验的特点，学生看着文章所描述的内容更是云里雾里了。

另外，在AS考试过程中，常常会出现内容超纲的考题，这类的考题的难度甚至在国内考研题目的难度之列，比如说阐述在细胞内物质运输过程中胞吞胞吐作用过程中的COPI和COPII有被囊泡的作用原理。

因此，学生要想拿到的每道题都会做，是很不容易的一件事情。但是，这并不意味着学生不能拿到A或者A+的分数。只要学生能把在考纲范围内的题目都解决了就行。

目前国内上课与国外上课模式还存在明显的区别。在国内上课，老师会提示学生重点在什么地方，还会停下来给学生做笔记的时间。在国外上课是想都别想;老师上课会滔滔不绝地说，说完时间到了就下课，下次来上课的时候就让学生自己做一段presentation。

初到英国的中国学生会对这种上课模式很不适应，更何况是全程用英文授课。如果学生在课前不做点准备的话，上课很容易就不知所云了。

国内期末生物考试一般都分有很多题型，包括选择题，填空题，简答题，问答题等，还是具有很强的中国特色。在英国的AS或者A2的考试卷子中基本不会出现这么多样的题型设置。基本上所有的题型都是问答题。在问答题中还会有试验设计类题型。

相比较而言，比国内试题的难度更大，而且全部都只能用英文作答，必须遵循相应的答题规范，对英语非母语学生能力的考验(基础知识和科研潜力)也就可想而知。然而，A-level科目的每一次考试都是至关重要的，不管是AS-biology还是A2-biology的成绩都是将来作为申请大学时的重要参考资料。因此，学生在学习A-level课程之前是要做足准备的。

以上就是专家分享的新加坡A水准考试。祝福各位学生可以发挥自己的优点，改善自己的弱点，不断提高A Level物理学习!